電氣傷害

通過四類電器觸電防護體感試驗，使參加體感教育人員直觀的感受：不了解四類電氣設備可能產(chǎn)生的后果，認知電氣設備的分類情況和防觸電措施對于每個從事電氣作業(yè)人員的重要性。

一、觀看體感試驗的學員應站在安全區(qū)內(nèi)，嚴禁擅自進入其他區(qū)域；  

二、學員進入試驗區(qū)域必須正確穿戴好勞防用品；

三、學員必須服從培訓老師的管理、指揮；

四、帶電Ⅰ類電器設備外殼，可能感應電。

安全體感教育培訓可以在教學過程中，根據(jù)學員的知識結(jié)構(gòu)、認知特點，通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患或weizhang作業(yè)呈現(xiàn)或再現(xiàn)，讓學員親身體驗違zhang作業(yè)產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害，使學員在親歷模擬事故的過程中產(chǎn)生震懾情緒，理解并獲得知識。安全體感設備廠家體感車這是能夠勝任草坪或不大的坑洼地形的，當然這需要比較純屬的操控。它是學習者親身介入實踐活動，通過認知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法。

安全體感培訓分為兩個階段進行――集中培訓和分組輪訓。集中培訓是以班級授課制形式，進行集中理論教學，讓參培者了解“安全體感”的含義、目的意義、安全體感培訓的安全須知，掌握基本勞動防護用品的穿戴標準，提高現(xiàn)場“安全警示標志”的識別能力。體感教育就是指在教學過程中，根據(jù)學員的知識結(jié)構(gòu)、認知特點，通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患呈現(xiàn)或再現(xiàn)，在培訓過程中讓學員親身體驗產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形，使學員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒，理解并獲得知識。機械作業(yè)體感培訓是通過將模擬假人放置在皮帶輸送設備上，模擬人體卷入傷害。在培訓過程中，教師會將模擬假人放在皮帶上并同時按下啟動按鈕，當假人頭部進入皮帶輸送設備尾端與防護罩間時，假人會出現(xiàn)巨大的震動及損傷。與此同時，學員也會感受到，一旦人不慎跌至皮帶輸送設備的輸送皮帶上，同樣會隨著皮帶一起向前運動，直至卡入皮帶輸送設備尾端與防護罩間，導致擠壓而身亡。以此提醒學員在該類設備旁進行相關(guān)作業(yè)時必須按規(guī)范標準進行相關(guān)作業(yè)活動。

在電氣設備單元的學習中，教師還會通過勞動防護用品絕緣作用的演示，講解正確穿戴好勞動防護用品的重要性；通過導線超載使用的危害演示，結(jié)合電氣安全知識的講解，讓學員懂得導線的使用載荷是有限度的，不能盲目亂接；通過變壓器倒送電和高電壓觸電危害的演示，提醒學員，在一定的距離范圍內(nèi)，即使人體不接觸帶電體，同樣會造成觸電傷害且后果嚴重，并要求學員在高壓區(qū)域作業(yè)時，一定要按操作規(guī)程進行相關(guān)作業(yè)。凸出物打擊危險（1）旋轉(zhuǎn)運動部件上凸出物的打擊，如轉(zhuǎn)軸上的鍵、定位螺絲、聯(lián)軸器螺絲等。

基于虛實融合的作業(yè)安全體感培訓系統(tǒng)研究

   基于虛實融合的作業(yè)安全體感培訓系統(tǒng)研究，通過多面投影等虛擬現(xiàn)實技術(shù)與實物技術(shù)結(jié)合,設計一種基于虛實融合的作業(yè)安全培訓系統(tǒng).系統(tǒng)可還原真實作業(yè)場景,采用聲光電等刺激方式,在保證人身設備安全的情況下,讓員工在作業(yè)項目的主動訓練中切身體驗事故的嚴重危害,學習相應的安全防護技能,為電力安全培訓提供了新思路.

   體感技術(shù)，在于人們可以很直接地使用肢體動作，與周邊的裝置或環(huán)境互動，而無需使用任何復雜的控制設備。便可讓人們身歷其境地與內(nèi)容做互動。隨著機器智能領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，人體作為一個人機交互的媒介，得到了越來越多的應用。3、壓力機安全體感：體驗壓力機的力量及傷害、安全光柵使用體感。因此，基于體感識別技術(shù)的各種應用也是層出不窮。體感識別技術(shù)也理所應當?shù)某蔀樾乱淮藱C交互不可缺少的一項關(guān)鍵技術(shù)。而現(xiàn)在，隨著電力系統(tǒng)的不斷擴大，技術(shù)的不斷地進步，為了迎合市場的需要，體感技術(shù)理所當然的被引入了電力系統(tǒng)中，在人員培訓和企業(yè)形象展示中，提高變電運行人員的安全規(guī)程意識，支撐電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行。提供方便、快捷的操作和控制功能之間互動展示。通過智能虛擬全息投影實現(xiàn)了信息立體顯示與體感交互。實現(xiàn)對智能電網(wǎng)的真實體驗，利用信息化手段促發(fā)展，提升沉浸感和操縱感的人機交互技術(shù)新概念，適應“電網(wǎng)發(fā)展向更加智能、可靠、綠色方向轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理向精益化方向轉(zhuǎn)變”的要求。計算機體感識別技術(shù)通過輔助傳感設備給人提供一個觀察并與虛擬環(huán)境進行交互作用的多維接口，使操作人員可以進入虛擬環(huán)境中直接觀察事物的內(nèi)在變化并與事物發(fā)生交互作用，通過手把手的操作模式能給人一種身臨其境的真實感覺，提升操作邏輯的記憶。實現(xiàn)系統(tǒng)性、多方位的安全培訓，牢固樹立作業(yè)員工的安全責任意識，避免在生產(chǎn)作業(yè)中因安全意識淡薄、責任不到位和心理影響而引發(fā)安全責任事故，切實保障在生產(chǎn)作業(yè)過程中的電網(wǎng)安全、設備安全和作業(yè)人員的人身安全。本文提出的就是體感識別技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應用方向的研究與設計。