企業(yè)團(tuán)隊拓展核心理念：探索

人們致力于構(gòu)建具備趣味性的學(xué)習(xí)方法，并重視本人意向的標(biāo)準(zhǔn)之中，穿透對不明的探索，激起人體與內(nèi)心的潛力，另外追求行為主體每日任務(wù)與探險探索的均衡。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)

人們將學(xué)習(xí)培訓(xùn)視作團(tuán)隊的深耕細(xì)作，期望全部組員都可以在交流信息零摩擦阻力的自然環(huán)境之中，充足的交換意見和念頭，相互感受成長的滋味。

質(zhì)量

人們以所從業(yè)的本業(yè)為榮。在不斷逼問和探索的全過程之中，尋找真誠的指責(zé);寬容相互的差別，持續(xù)精雕細(xì)琢。

拓展的訓(xùn)練群體

　　一、年輕人群體：現(xiàn)如今境內(nèi)在教化方面的投入越來的多，每人嚴(yán)父慈母都了不得推崇骨血的教育上移，可以見兔顧犬現(xiàn)階段的家庭對孩子的有教無類是多么的注重，早就有官員老同志說過，對此每個人的素質(zhì)教育是要生來始起抓起，而透過幾年的投入和變動，事實證明了對孩子感化的舉足輕重，作為拓展開企業(yè)會對孩子的心理和生理期各上頭展開淺析，并構(gòu)成符合初生之犢 訓(xùn)練的教程。

　　二、大學(xué)生群體：他們方可說是未雨綢繆步入社會為社會做呈獻(xiàn)的一個準(zhǔn)才子佳人群體，對一個社會的邁入和國際的競爭有死去活來起到很好的的主宰，身處現(xiàn)今傳統(tǒng)的高等學(xué)校教導(dǎo)已經(jīng)辦不到很好的適應(yīng)現(xiàn)時的競爭和單位言情的人才需求，而拓展單位會對每個本行的用工需求展開踏看，因故將單位需求的額iron傳道給大學(xué)生，以拓展的式樣展開現(xiàn)身說法。

　　三、小賣部群體:大連拓展店鋪會讀在座拓展的店鋪在不足為怪的干活拓展細(xì)化和具體化，在來制訂鋪面的拓展服務(wù)，對信用社的代銷店文化和服務(wù)企業(yè)的流程工程開展一次量身的定制，讓他倆在工作中很好的提升組織南南合作力量，也是有效提攜商行減縮新老職工之間磨合期的精減，造就企業(yè)技術(shù)人員。

拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊的作用自我教育

拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊的作用

自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。

　　通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。