拓展訓(xùn)練的內(nèi)容：

低風(fēng)險性室外訓(xùn)煉-本人項目

在天津拓展訓(xùn)練的課程內(nèi)容訓(xùn)煉中，會依照項目的風(fēng)險性和難度系數(shù)水平來開展，集中學(xué)習(xí)以后就會分配較低風(fēng)險性的戶外活動游戲項目，并在團(tuán)隊的激勵和適用下提升訓(xùn)煉以本人挑戰(zhàn)主導(dǎo)的項目，致力于注重本人用良好的心態(tài)與行動參加項目，進(jìn)而體會同伴適用下接納挑戰(zhàn)，提升信心與相互信任的塑造。比如開展高臺演說、信賴暴跌等項目。

1、低風(fēng)險性室外訓(xùn)煉-團(tuán)隊項目

本人挑戰(zhàn)項目開展進(jìn)行之后，天津拓展則會分配以團(tuán)隊挑戰(zhàn)主導(dǎo)的低風(fēng)險性訓(xùn)煉項目。根據(jù)團(tuán)隊訓(xùn)煉來塑造學(xué)生中間的協(xié)作觀念與協(xié)作方法的目地。比如盲人方陣、生存電力網(wǎng)、大數(shù)字傳送等項目。

2、較高危室外訓(xùn)煉-本人項目

根據(jù)天津拓展設(shè)定的較高危訓(xùn)煉項目，可以充足的激起出每一職工的本人潛力，特別是在是對個人心理狀態(tài)撞擊力很大的項目，更為可以協(xié)助職工認(rèn)識自己在團(tuán)隊中的功效及其本人與團(tuán)隊和別的組員相互關(guān)系，而且搞清楚假如自身躲避艱難將會使團(tuán)隊跟隨挫敗。

拓展服務(wù)于團(tuán)隊的建造和開展，對于企業(yè)具有十分的含義。企業(yè)的實力就是團(tuán)隊的實力，所以加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精力和加強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力是團(tuán)隊建造十分重要的作業(yè)。拓展訓(xùn)練是一種體驗式的訓(xùn)練，經(jīng)過拓展去增強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)員的責(zé)任心，經(jīng)過拓展去建立相互協(xié)作、相互支持、共同努力的團(tuán)隊協(xié)作精力，經(jīng)過拓展去加強(qiáng)職工的凝聚力找到歸屬感。

拓展訓(xùn)練不像其余的訓(xùn)練課程，而是擺脫了傳統(tǒng)的說教談?wù)摚铠喒嗳氲霓k法。談?wù)摰母叨刃枨笸ㄟ^切身的踐諾才調(diào)內(nèi)化為自己的實力，提升一個高度。而拓展訓(xùn)練則是直接讓學(xué)員體會在仿照景象傍邊，并且在訓(xùn)練師的導(dǎo)游下實施同享，唯有思維調(diào)集碰撞出的火花，才調(diào)留給學(xué)員更深的回憶。

拓展訓(xùn)練的需求和目標(biāo)有所差別

在拓展訓(xùn)練開始前，除了明確拓展訓(xùn)練的需求外，還應(yīng)合理界定目標(biāo)。企業(yè)性質(zhì)不同，對拓展訓(xùn)練的需求和目標(biāo)也有所差別。一般而言，大型國有企業(yè)、政府部門是為了建立自然的溝通氣氛，打破隔閡，建立、深入的溝通；而外資的企業(yè)文化比較成功，他們需要讓員工更多的感悟文化，學(xué)習(xí)溝通的技巧，用更生動有趣的 形式進(jìn)行團(tuán)隊的建設(shè)；民營企業(yè)，大多注重團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊溝通、企業(yè)文化培養(yǎng)、執(zhí)行力方面的培訓(xùn)；而在校學(xué)生、醫(yī)院基層員工、超市基層員工等，主要是培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和適當(dāng)?shù)膫€人挑戰(zhàn)與生存訓(xùn)練。作為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和實際需求，在與企業(yè)充分溝通的基礎(chǔ)上依照訓(xùn)練目標(biāo)有針對性地設(shè)計拓展訓(xùn)練項 目并提供訓(xùn)練方案，從而做到有的放矢，使其更加符合企業(yè)的需要，保證拓展訓(xùn)練效果。