太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

除了書本上的知識(shí)點(diǎn)外，考生也可以重點(diǎn)看一下自己以前做過的，尤其是各區(qū)的一模、二模卷等，對(duì)其中沒有吃透、尤其是做錯(cuò)過的地方更應(yīng)加強(qiáng)重視重新思考，真正弄懂吃透。這樣可以在加強(qiáng)記憶的同時(shí)避免再次出錯(cuò)?；貧w考試說明，將遺漏部分和復(fù)習(xí)不到位的地方及時(shí)補(bǔ)救，不留遺憾。 考生在復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)突然想起若干遺忘的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)不應(yīng)該放下手頭的復(fù)習(xí)工作轉(zhuǎn)而查閱相關(guān)資料，而可以先提筆將這些凌亂的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，待這部分的內(nèi)容復(fù)習(xí)完畢后再一次性全部解決。

制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能過于夸張，比如有的人就制定一天要記300個(gè)英語單詞，這確實(shí)可以做到，但是這樣的計(jì)劃對(duì)于整個(gè)復(fù)習(xí)就顯得有點(diǎn)雞肋了。你要考慮一下自己在學(xué)習(xí)上還存在的問題，來針對(duì)性地制定一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要拿別人那套計(jì)劃就開始使用，適合別人的不一定是適合你的。

做好刻苦應(yīng)戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。經(jīng)歷過中考復(fù)讀的學(xué)生都知道，這個(gè)過程是很辛苦的，甚至比初三更需要花費(fèi)時(shí)間和精力，所以不建議學(xué)生在暑期“瘋玩”，這樣的話會(huì)導(dǎo)致開學(xué)初期很難一下子把精力專注在學(xué)習(xí)上，如果剛開始復(fù)讀就跟不上全班的步伐，那在今后的學(xué)習(xí)中將會(huì)造成不良的影響。此外，做好吃苦的準(zhǔn)備也是暑期的“功課”，如果對(duì)未來學(xué)習(xí)的艱苦程度沒有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解，那在面對(duì)困難時(shí)會(huì)驚慌失措。