應(yīng)保持譜架的架臺與眼睛視線平齊。每次課上老師都會提出幾個先生出現(xiàn)的問題，那么前二天解決什么問題后二天解決什么問題心里要有計(jì)劃，或者家長要有數(shù)記錄下來。架臺一旦位置太低，狠容易使我們養(yǎng)成持琴過低的毛病。而這毛病對於發(fā)音狠有害處，使我們需竭力抵消運(yùn)弓時(shí)向指板的側(cè)滑，并給靈活舒暢地?fù)Q把帶來制約；對於演奏形體姿勢也大有影響，音色再美、技術(shù)再嫺熟，因?yàn)樘蠖呛?，一定會使整體形象大打折扣。而與視線平齊的架臺能滿足身體自然挺拔，利於胸腔正常呼吸，給了左手自由移動的空間且不會形成防止琴掉下來的心理恐慌，右手的弓能近似水準(zhǔn)地與弦接觸，易於控制操作。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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換指。左手手指在落或抬的時(shí)候：“落”在指板上，不是“按”，需要的是力量，但也不能壓死，即落即放松。抬的時(shí)候，要象是在跳跳床的感覺，彈性，還不能抬太高，抬的太高有力量，但會影響落指的位置和換指的速度。

小提琴的音高標(biāo)準(zhǔn)到底是采用純律，還是五度相生律，爭議很大。但有一點(diǎn)是肯定的，它不采用12平均律。然而這三種律的區(qū)別是很微小的，對于業(yè)余愛好者初學(xué)時(shí)，也不必太較真。

近年來的研究者稱，很多小提琴家演奏時(shí)接近5度相生律。然而這三種律的區(qū)別是很微小的，對于業(yè)余愛好者初學(xué)時(shí)，也不必太較真。而約阿希姆演奏時(shí)用純律，奧伊斯特拉赫演奏接近12平均律。如果演奏時(shí)可以采取不同的律制，那么調(diào)音時(shí)，是用五度相生律還是純律，就應(yīng)該都允許的。我甚至認(rèn)為一開始不會調(diào)弦時(shí)，如果身邊沒有老師，就是用 12平均律的鋼琴來對音，也未嘗不可。張世祥先生也說過：'只要象鋼琴那么準(zhǔn)就行了'。