濟(jì)南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司是一家以經(jīng)營雕塑為主的設(shè)計與制作型企業(yè)，公司位于山東省濟(jì)南市，注冊資本為500萬，主要經(jīng)營玻璃鋼雕塑、不銹鋼雕塑、石雕、銅雕塑等產(chǎn)品。雕塑新時代的發(fā)展是艱辛的，是一個你我共同識知的過程，我們有信心與您共同不懈的努力，引導(dǎo)當(dāng)代雕塑走向新時代！在表面手法上玻璃鋼雕塑不僅要以建筑外觀相協(xié)調(diào)，而且要起到豐富和活躍環(huán)境空間氣氛的作用。

玻璃鋼的不足

彈性模量低

FRP的彈性模量比木材大兩倍，但比鋼（E=2.1×106）小10倍，因此在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中常感到剛性不足，容易變形。

可以做成薄殼結(jié)構(gòu)、夾層結(jié)構(gòu)，也可通過高模量纖維或者做加強(qiáng)筋等形式來彌補(bǔ)。

長期耐溫性差

一般FRP不能在高溫下長期使用，通用聚酯FRP在50℃以上強(qiáng)度就明顯下降，一般只在100℃以下使用；通用型環(huán)氧FRP在60℃以上，強(qiáng)度有明顯下降。但可以選擇耐高溫樹脂，使長期工作溫度在200~300℃是可能的。

老化現(xiàn)象

老化現(xiàn)象是塑料的共同缺陷，F(xiàn)RP也不例外，在紫外線、風(fēng)沙雨雪、化學(xué)介質(zhì)、機(jī)械應(yīng)力等作用下容易導(dǎo)致性能下降。

層間剪切強(qiáng)度低

層間剪切強(qiáng)度是靠樹脂來承擔(dān)的，所以很低。可以通過選擇工藝、使用偶聯(lián)劑等方法來提高層間粘結(jié)力，主要的是在產(chǎn)品設(shè)計時，盡量避免使層間受剪。

玻璃鋼校園雕塑所采用的玻璃鋼這種材料我想大家并不陌生的，這種材料是屬于復(fù)合材料的一種，其玻璃鋼材料因的性能優(yōu)勢，已在航空航天、鐵道鐵路、裝飾建筑、家居家具、廣告展示、工藝禮品、建材衛(wèi)浴、游艇泊船、體育用材、環(huán)衛(wèi)工程等等相關(guān)十多個行業(yè)中廣泛應(yīng)用，并深受贊譽，成為材料行業(yè)中新時代商家的需求寵兒。玻璃鋼制品也不同于傳統(tǒng)材料制品，在性能、用途、壽命屬性上大大優(yōu)于傳統(tǒng)制品。其易造型、可定制、色彩隨意調(diào)配的特點，深受商家和銷售者的青睞，占有越來越大的市場比分，前景廣闊！平時作為一個商家來說，很多人都會認(rèn)為什么樣的材料更加符合我們的市場需求呢。

玻璃鋼校園雕塑如今也受到了廣大人們的喜愛，的原因還是玻璃鋼這種材料性能比較出色，能夠使玻璃鋼校園雕塑給人們生活帶去的方便化。

1.設(shè)計與塑模

　　玻璃鋼雕塑的原模可用泥來塑造，一般塑模由專業(yè)人員完成。雕塑工作完成后，經(jīng)過自然干燥，具有一定的強(qiáng)度后，就可進(jìn)行玻璃鋼雕塑模具制作了。

2.玻璃鋼制作

　　玻璃鋼雕塑制作采用手糊成型方法。制作前將根據(jù)雕塑的形狀特點，從便于成型與脫模的角度出發(fā)，可以將模具分解成若干個單元翻制。依此成型出單元產(chǎn)品，然后將它們組合成一整體。后將制品整體處理與涂裝，一部玻璃鋼雕塑作品就制作完成了。

3.模具制作

　　模具制作是玻璃鋼成型的關(guān)鍵。玻璃鋼雕塑模具制作常采用石膏材料，但石膏材料強(qiáng)度低、放置時間長時容易變形。本文中介紹一種較好的玻璃鋼雕塑模具制作方法，也就是用硅橡膠及玻璃鋼材料制作模具的方法。

　　原模除塵 →硅橡膠配制→硅橡膠層制作→玻璃鋼層制作→模具分割→連接肋制作→脫模及組裝模

4.成型制作

　　玻璃鋼雕塑采用手糊成型方法，制作前應(yīng)設(shè)計成型線路。從雕塑的一端著手，組合一部分模具后糊制產(chǎn)品。待前一部分固化后再組合模具，繼續(xù)糊制產(chǎn)品。在便于成型操作的前提下，一次盡可能多地組合模具單元塊。如此反復(fù)，后留出一單元塊，該單元塊預(yù)先成型后膠接到整體雕塑上。因此它必然要與所處的時代、具體的環(huán)境以及公眾發(fā)生的聯(lián)系，并滿足各個方面的需求。玻璃鋼雕塑中類似于動物的角、腿、尾等難以用上述方法制作　的部分，可以用相應(yīng)的金屬材料制成大致的形狀，然后在金屬材料上成型玻璃鋼，通過打磨的方法修整出來。

5.后期處理

　　玻璃鋼雕塑的后期處理一方面是修整脫模后產(chǎn)品的局部缺陷，更重要的是制作表面效果。常采用的表面效果是仿紫銅色與仿青銅色，關(guān)鍵是配制色漿。

玻璃鋼校園雕塑的設(shè)計要求：

1.校園雕塑應(yīng)與校園環(huán)境共同營造出一個完整的視覺形象，同時賦予景觀空間環(huán)境以生氣和主題，通常以其小巧的格局、精美的造型來點綴空間，使得環(huán)境空間誘人而又富有意境，從而提高整體環(huán)境景觀的藝術(shù)境界。

2，校園雕塑應(yīng)該起到教育意義。校園雕塑不能僅僅像城市景觀雕塑那樣，做好了往那一擺，足夠吸引眼球就夠了。這是不行的。任何東西都是有目的性的，包括雕塑也是一樣。假如一款雕塑僅僅只是擺件，為了好看，那么有很多的東西可以滿足。玻璃鋼又稱FRP，學(xué)稱纖維增強(qiáng)塑料，國內(nèi)在習(xí)慣上稱之為玻璃鋼。那不一定要安裝雕塑，但是如果既要講究好看美觀又要講究實際作用的話，那非雕塑不可了。因為雕塑還是文化的載體，在雕塑下面留下銘文也是一種文化傳播的常用手段。

3，要考慮使用的長久性和安全性，一般的中小學(xué)校園學(xué)生都比較調(diào)皮。頑皮到攀爬樹木攀爬雕塑的地步。所以，如果校園雕塑更要重視安全性和使用長久性這一塊了。這就是為什么一些比較好的雕塑都是高高在上讓人只可仰觀的原因。