關(guān)于綜合布線系統(tǒng),有許多地方值得學(xué)習(xí)

關(guān)于綜合布線系統(tǒng)，有許多地方值得學(xué)習(xí)。本文主要介紹各類綜合布線系統(tǒng)的實際應(yīng)用，包括工程目標(biāo)、工程建設(shè)程序、場地功能規(guī)劃等。希望您能對綜合布線系統(tǒng)有更深入的了解。目前，許多高校、高職院校等都開設(shè)了智能建筑弱電系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)課程，為社會培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。為了更好地達(dá)到教學(xué)目的，達(dá)到預(yù)期的辦學(xué)效果，教學(xué)示范工程建設(shè)得到了教育界的認(rèn)可和重視。

然而，示范工程建設(shè)的目的、范圍、功能和規(guī)模與建筑智能系統(tǒng)的建設(shè)內(nèi)容和要求不同。它們有其自身的特殊性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）按照工程建設(shè)程序?qū)嵤＃?） 它是建筑與智能系統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，與信息通信密切相關(guān)，涵蓋了更廣泛的技術(shù)領(lǐng)域。（3） 反映新思想、新技術(shù)、新產(chǎn)品的發(fā)展。（4） 標(biāo)準(zhǔn)化是完善和豐富的，可以借鑒和融入國外標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。（5） 多種產(chǎn)品可供選擇。（6） 教學(xué)、示范、建設(shè)一體化。綜合布線系統(tǒng)作為整個教學(xué)工程的一個獨立系統(tǒng)，也可以看作是弱電系統(tǒng)教學(xué)工程的基礎(chǔ)設(shè)施。

布線產(chǎn)品和系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展

下面是關(guān)于它的構(gòu)造。工科教學(xué)的目標(biāo)是：（1）了解布線產(chǎn)品和系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展。（2） 掌握國家和行業(yè)的政策和標(biāo)準(zhǔn)。（3） 掌握線路工程設(shè)計要點，進(jìn)行簡單工程設(shè)計。（4） 掌握施工要領(lǐng)和操作技能。（5） 掌握工器具的使用和工程檢測方法。（6） 通過考試，培養(yǎng)學(xué)生“應(yīng)該知道、應(yīng)該知道”的能力。2教學(xué)項目的建設(shè)過程與其他工程建設(shè)相同，按照國家規(guī)定的程序?qū)嵤?/p>

實物展示、圖文視聽、展示方式為生產(chǎn)過程、單品、系統(tǒng)展示相結(jié)合

展示方式（1）實物展示、圖文視聽：展示方式為生產(chǎn)過程、單品、系統(tǒng)展示相結(jié)合。通過放映影視圖片和影片，詳細(xì)說明各類產(chǎn)品的生產(chǎn)過程；可根據(jù)不同品牌、不同類型、不同結(jié)構(gòu)收集產(chǎn)品，并通過展板和文字說明介紹其特點、性能指標(biāo)和應(yīng)用場合。在系統(tǒng)顯示上，能有效地將對象、文本、聲音、光等進(jìn)行整合，達(dá)到良好的創(chuàng)意和審美風(fēng)格。（2） 教學(xué)、實驗和現(xiàn)場講解：根據(jù)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和教材，從基本概念出發(fā)，主要講解組成、性能指標(biāo)、產(chǎn)品選型、系統(tǒng)配置、安裝設(shè)計、施工要點和方法、系統(tǒng)檢測等，工程驗收等，為了幫助觀眾加深理解，我們可以結(jié)合演示的各種情況，對示范現(xiàn)場進(jìn)行分析和指導(dǎo)。