平均并發(fā)用戶數的計算：C=nL / T  

其中C是平均的并發(fā)用戶數，n是平均每天訪問用戶數，L是一天內用戶從登錄到退出的平均時間（操作平均時間），T是考察時間長度（一天內多長時間有用戶使用系統(tǒng)）

并發(fā)用戶數峰值計算： C^約等于C 3*根號C  其中C^是并發(fā)用戶峰值，C是平均并發(fā)用戶數，該公式遵循泊松分布理論。（該公式針對一般被測系統(tǒng)，特殊不做討論）

吞吐量計算：當沒有遇到性能瓶頸的時候，吞吐量與虛擬用戶數之間存在一定的聯系，可以采用以下公式計算：F=VU * R / T其中F為吞吐量，VU表示虛擬用戶個數，R表示每個虛擬用戶發(fā)出的請求數，T表示性能測試所用的時間，其實通過這個公式就能看出吞吐量與并發(fā)用戶數之間的關系了（這里的VU就是我們用工具模擬的并發(fā)用戶數）。如果你對軟件測試行業(yè)真的感興趣，從此工具為樂，代碼為生（PS：說軟件測試不需要編程能力的一邊涼快去），我覺的無論是自學還是培訓，你都可以在這個行業(yè)混得風生水起。

正厚軟件的教學質量怎么樣？靠譜嗎？

說實話我是正厚軟件的員工，新員工培訓的天魏老師就給我們強調了“工作可以有很多方式，但是禁止一切欺騙學生的行為?？蔀槟峁┒喾矫嫱晟频牟邉潱喝珥椖康难邪l(fā)、軟件質量的測評、人力資源整合、就業(yè)平臺等。人與人之間的信任來之不易，一定對得起學生對你的這份感情，畢竟學習這種自我投資是一種孤獨的行為，不瘋魔不成活，不能辜負他們這種勇氣和魄力”。其實，找工作也是一種選擇，像正厚這種可以把工作當成一種快樂、一種使命的，我覺得踏實，所以我來沒多久就把我的親戚介紹過來了，現在做的軟測，薪資也很好。

作為正厚軟件的大人事，我可以告訴你我招聘講師的坎坷經歷，1、本科及以上計算機相關的專業(yè)；2、至少8年以上的軟件測試項目經驗；3、責任心強，能接受加班。高科技的發(fā)展，一定離不開軟件的支撐，提到軟件，就必須保證軟件質量，保證軟件質量，就必須有一個崗位：軟件測試，軟件測試工程師就是來保證軟件質量的。就前兩個硬件要求，我在刷簡歷的時候就要刷掉80%，還要能接受加班，輔導學員【痛苦】。所以我每次招聘一位講師，沒有兩個月，也要一個多月的時間，你們還問教學質量怎么樣，就這條件相對其他培訓機構的講師是不是可以稱得上是大牛的水準了

軟件實施轉測試好轉嗎

轉肯定是好轉的，因為你有一點計算機技術會更占優(yōu)勢，只是軟件測試的技術含量會更高，如果你的技術達不到，也轉不了。

是可以轉的，實施這個崗位的薪資并不是很高，因為技術含量要求不高，所以懂點技術的都能去做，這個崗位的很大一個特點就是經常性的去出差，聽起來很美好，其實累的夠嗆，沒結婚還能做一下，有朋友或者結婚了，不建議做，因為十天半個月也見不著，結婚了就更不用說了，家庭根本照顧不到，測試是真正的技術崗，薪資比實施高很多，也很穩(wěn)定，不需要出差，加班也不多，別問我為什么知道，因為我就是實施轉的測試