3歲的寶寶在生活中如若出現(xiàn)這些情況很可能說明寶寶發(fā)育遲緩了，

   1.孩子喂養(yǎng)次數(shù)較少 一開始寶媽給孩子添加奶粉和輔食時(shí)，覺得如果孩子餓了，給孩子喂吃的就行了，其實(shí)這是不正確的。孩子還在六個(gè)月內(nèi)時(shí)，寶寶一天不能低于十次的喂養(yǎng)，當(dāng)孩子越來越大，喂養(yǎng)的次數(shù)就可以慢慢的減少。

    2.孩子不會(huì)做大動(dòng)作 出生不多久，孩子就已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如抬手、抓拿、翻身等。雖然孩子會(huì)這些動(dòng)作的時(shí)間并不固定，但如果1歲之后的孩子還不能做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如爬行、坐立等，這時(shí)候，父母就得重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)問題，是不是孩子骨骼方面發(fā)育不健全。

    如僅是盲目訓(xùn)練，可能適得其反。 

    就連我們的老師都需要經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐才可以上崗，實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)是無法在教材上體現(xiàn)的，更何況家長(zhǎng)呢？家長(zhǎng)也需要尋求老師正確的指導(dǎo)，配合老師來幫助孩子進(jìn)步。所以，我們要代所有的寶寶誠(chéng)心請(qǐng)求各位家長(zhǎng)：要重視孩子的語言成長(zhǎng)，如有異向，及時(shí)干預(yù)。改善每一個(gè)孩子的語言能力都是在與時(shí)間做賽跑的，隨著孩子生理年齡的增長(zhǎng)，若孩子的綜合能力水平未能達(dá)到相應(yīng)的提升，那么孩子與同齡兒童的能力差距會(huì)越來越大，干預(yù)的時(shí)長(zhǎng)與效果也將受到越來越大的影響。

    寶寶大腦發(fā)育遲緩的癥狀

1 身體發(fā)育和同齡人差異大 每個(gè)孩子的發(fā)育速度都不一樣，有的快有的慢，如果孩子的身高只比同齡人一兩個(gè)孩子低，就沒有關(guān)系。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍等全都低于同齡人平均值2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就一定要注意了！

2 動(dòng)作發(fā)育過慢 也不是要求寶寶必須會(huì)什么動(dòng)作，而是到一定年齡段后應(yīng)該會(huì)的基本動(dòng)作都能做出來。周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周歲走”。