鄭州高考移民利弊應該注意每一個學生的公平性，這其實是一門很深的學問，使用須知，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

公平是對所有學生的公平，這才是政府應當致力于實現的目標，而不是通過行政甚至立法手段阻止這一公平的實現。至于移民考生將來會不會回來就業(yè)，這就要看地方治理的水平如何了。進入市場經濟時代，隨著法治日趨完善和戶籍羈絆的放開，“用腳”正在成為居民遷移和大學生擇業(yè)選擇居住和創(chuàng)業(yè)地的方式，一個省市地區(qū)，連對待轉來的一個水平高一些的高考學生都“驚懼”如此，何況對待未來名校學成畢業(yè)的賢才？因為，你今天出臺限制高考移民可以打出維護本地考生的旗號，同理，明天也可以打出維護本地人口就業(yè)的旗號出臺“限制外來人口就業(yè)”的土政策。

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現在還有人對于鄭州高考移民利弊不太了解，這個中間有哪些需要注意的嗎？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

思考一下，對待高考移民還要限制、禁止嗎？我看，不但不要禁止和限制，真正開明的地方還應該敞開懷抱。過去我們唱到：“來的都是客”，要歡迎，當下遷來了的，不但不是客，還要公平享有主人應有的一切權利。

尤其要認識到，新主人帶來的不僅是“競爭和威脅”，更有“借鑒、學習、提高”甚至促進教育發(fā)展和社會發(fā)展的機會。

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鄭州高考移民利弊為何移？原因在于哪？下面跟著掌間三寸一起來了解一下吧！

由于中國各地區(qū)之間教育水平存在較大差距，所以實行各省、市、自治區(qū)分別進行評卷和劃定高考錄取分數線的政策。

部分考生利用各地高考分數線的差異及錄取率的高低，到高考分數線相對較低、錄取率較高的地區(qū)應考，即為高考移民。

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在鄭州高考移民利弊如何應對各種區(qū)域的不同問題的呢？受教育權是公民的基本權利，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

首先，需要認識到，受教育權是公民的基本權利。地方政府（無論省或者地市政府）以及地方立法機關無權就公民的基本權利（由賦予）作出限制性規(guī)定。高考移民是一個非常復雜的社會現象，它的產生既有教育的內部原因，也有教育的外部原因。從教育內部來看，主要是我國高等教育資源配置不均衡，基礎教育發(fā)展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說集中體現。

當國內考生青燈黃卷夜半苦讀時，那些憑借資本優(yōu)勢、跨國移民的學生卻可悠哉游哉地跨入大學校門，受到損害的不僅是客觀的錄取結果，更是人們對資本強勢下實現教育公平的信心；

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