課時(shí)長(zhǎng)度不同，收費(fèi)也不同

英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用有的也能按照課時(shí)安排不同而有差異。費(fèi)用與課時(shí)長(zhǎng)短掛鉤，比如有的是一個(gè)小時(shí)一節(jié)課，有的是兩個(gè)小時(shí)一節(jié)課。大家在進(jìn)行不同的英語(yǔ)培訓(xùn)班比較時(shí)，應(yīng)該注意比較平均課時(shí)的費(fèi)用，而不是比較整個(gè)課時(shí)耗長(zhǎng)的價(jià)格。比如說(shuō)有的是一節(jié)課多少錢(qián)，疊加上去一個(gè)月或者一個(gè)學(xué)習(xí)階段多少錢(qián)，有沒(méi)有優(yōu)惠等等各種信息卻能知道了解，對(duì)比清楚，進(jìn)行謹(jǐn)慎的選擇。

看師資力量

現(xiàn)在很多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是一些線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般都是利用的中教老師，上課的確可以輕松很多，但是他們教學(xué)的套路基本上就是傳統(tǒng)的那一套，與學(xué)校的英語(yǔ)教育，而且在口語(yǔ)上，大部分的老師的口語(yǔ)都是不地道的，思維也是受傳統(tǒng)教育影響的“中式思維”，可能在應(yīng)試上有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在興趣的引導(dǎo)上，一般都是很乏力的。而如果是外教老師來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的話(huà)，不僅大大激發(fā)了學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，而且通過(guò)與外教一一對(duì)一的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷提升自身的口語(yǔ)水平、聽(tīng)力水平以及英語(yǔ)語(yǔ)感等英語(yǔ)綜合能力。

一、線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教一對(duì)一教學(xué)

想要在廣州找一家外教一對(duì)一，成本非常高，而且廣州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教比較少，選擇不多，很難選到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏的外教。

二、同等師資力量，線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)更加便宜

正常來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)都比傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)要便宜很多，因?yàn)榫€(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本比較低，而且?guī)熧Y資源也比較多，性?xún)r(jià)比非常高。

商務(wù)英語(yǔ)考試應(yīng)試技巧

該部分分為兩個(gè)部分，一般為兩段獨(dú)白。考生必須抓緊時(shí)間弄懂供選擇的單詞的意思。這些單詞一般是有關(guān)職業(yè)、身份的，如：hotel manager, salesman,technician,travel agent,engineer, cook,tourist guide,money changer等;另外，這部分單詞也可以表示功能、行為等，如：refusing, agreeing,making excuses,boring work,an uncomfortable office,low pay,to order a meal,to book a room等，所以，考生在聽(tīng)錄音前，先快速閱讀供選擇的單詞的意思，然后，在聽(tīng)錄音時(shí)要特別抓住keywords，辯明獨(dú)白所要表白的主要意思，再作出選擇。需要當(dāng)心的是：有些單詞聽(tīng)上去似乎是答案，但別忙著確定，一定要等聽(tīng)完該段獨(dú)白的全部錄音才能后定答案。