太原少兒美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)教育培訓(xùn)、兒童繪畫培訓(xùn)，專注三年級以上的兒童繪畫教育培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)周末班、美術(shù)培訓(xùn)興趣班、美術(shù)基礎(chǔ)班，太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，無論你是小學(xué)、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報名，善知鳥美術(shù)培訓(xùn)歡迎您！

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兒童時期的美術(shù)教育應(yīng)該遵兒童的生理，心理特點(diǎn)，以兒童的創(chuàng)造、想象為教育意識，不應(yīng)該在教育中強(qiáng)加成年人意識，撥苗助長，甚至動以虛榮和功利剝奪孩子的自然發(fā)展的權(quán)利。

教育依賴于兒童成熟水平，因而，兒童尚末達(dá)到某種成熟時，就進(jìn)行難度明顯高于這一水平的教育活動，這是不適宜的。兒童在成年人以前就像兒童的樣子，如果我們打亂了這個秩序，我們就要造成一些早熟的果實(shí)，它長得既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛，我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。

 在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)兒童的興趣，課堂情景教學(xué)，就是讓兒童圍繞教師所創(chuàng)設(shè)的游戲場景，設(shè)計并完成美術(shù)作品。場景式的游戲活動能極大地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情，容易做到每個孩子都能找到題材，并樂于創(chuàng)作。少兒美術(shù)課程應(yīng)特別重視對兒童個性與創(chuàng)新的培養(yǎng)，采取多種方法，使兒童思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，地開發(fā)兒童創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使兒童具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。

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色彩靜物怎么得高分？色彩考試得分技巧一覽！靜物畫面的空間感是考試重要的得分點(diǎn)，需要高度重視?？臻g感分前后空間的縱深感和上面的虛實(shí)的空間?？臻g的營造大致可概括為1.畫面臺面前面明度亮，后面暗一下，前后明度拉開。上下前面轉(zhuǎn)折對比強(qiáng)烈，后面對比弱。2.襯布顏色處理前暖后冷，前純后灰，前亮后暗，表達(dá)上前厚后薄，前繁后簡。物體上，近大遠(yuǎn)小，物體顏色前純后灰，刻畫上前實(shí)后虛，物體之間的遮擋關(guān)系做出來，有遮擋就有光影效果。主體的邊緣線受光實(shí)，背光相對虛。

紅酒瓶

紅酒瓶，形體上由大圓柱體、圓錐體和小圓柱體組成，標(biāo)簽呈半透明狀態(tài)，可以明確地看出環(huán)境色，受光和背光的對比明確。刻畫時要注意標(biāo)簽的表現(xiàn)，這是個很巧妙的地方，由于酒瓶是半透明的，體積本身較難表現(xiàn)，此時其體積可以通過通過標(biāo)簽的邊緣來輔助表現(xiàn)，更易于形體的表達(dá)。瓶子口部比較小，但也是需要精彩刻畫的地方。口部細(xì)致，但表現(xiàn)時也要避免拖磨，可用小筆輕松表現(xiàn)，高光依附著肩部的變化，并不是很直，可以略帶點(diǎn)弧度，這樣的表現(xiàn)更加生動。