校園消防安全體驗館讓學生有機會體驗“火場逃生”。校園消防體驗館其實與社會上對外開放的消防體驗館在項目設計上有相同之處，都有館內(nèi)共設8個項目，有模擬滅火體驗、119模擬報警、結繩逃生、消防標識（互動版）、家庭隱患查找、模擬火災煙霧逃生訓練、現(xiàn)場急救心肺復蘇、消防器材等展示。

消防體驗館的建設與運營，標志著內(nèi)容豐富、形勢多樣、覆蓋面廣的消防安全宣傳活動拉開帷幕，對于形成政府主導、部門聯(lián)動、行業(yè)盡責、公眾參與的消防安全宣傳教育工作長效機制將產(chǎn)生積極作用；對于提高全民消防法制意識、安全意識，從根本上增強社會防控火災能力，創(chuàng)造安全、文明、和諧的消防安全環(huán)境奠定堅實基礎安全體驗館。

相信逼真的視聽刺激，一定能提高用戶的重視程度，同時在模擬中鍛煉媒體對于災害的報道能力。后，我們不僅可以將用戶災害預演時行為進行保存，并進行針對性的評估。還將用戶行為360度拍攝下來。

進入“真實”的工作場景主動學習，首先VR安全培訓打破了傳統(tǒng)的被動式培訓，讓作業(yè)人員能夠感受操作過程中可能發(fā)生的各類危險場景，直觀學習，減少入職培訓時間，可以幫助員工在入職工作崗位之前。

在現(xiàn)今的建筑市場，一些建設單位未能真正重視和履行法律法規(guī)規(guī)定的安全責任。在工程招投1標時，一味追求“低價”，中標的建筑企業(yè)為取得利潤，只能在施工安全上“偷工減料”，減少必要的安全設施費用投入。從現(xiàn)實上講，安全理念不強是很大的問題。在安全上發(fā)生問題多數(shù)應歸咎于僥幸心理、懈怠心理，歸根結底，是安全意識差。