瘋狂躲避球

游戲時間：5分鐘一局，3局2勝。

游戲規(guī)則：2組對抗，被球打中者出場，或砸人被接住，投球的人出場，出場后依然可以接隊友給的球進攻，但是出場的隊員不得搶球，哪對搶球，隊員全部出場，則另一隊獲勝。

氣墊接力

游戲規(guī)則：

1、該游戲父母與孩子同時參與，參與團建的家庭分為兩組，分為兩組后，以家庭為單位，進行接力。

2、接力時，孩子與父母同時上氣墊，每隊每次只能有一組家庭在氣墊上，父母可以想辦法讓孩子盡可能快的通過氣墊，或者是對另一隊的家庭進行騷擾。

3、進行比賽的兩組家庭，達到目標后，返回起點，由孩子與下一組家庭的孩子擊掌，接力，跑完的一隊獲勝。

注意，接力比賽過程中，家長不得拋投孩子，因注意安全，同時，如果選擇騷擾另一隊不得直接拉扯，只能鼓動氣墊或阻攔干擾。

蹦床氣球大戰(zhàn)

1、每局游戲每邊9人左右，以攔網(wǎng)為中心，分成兩隊。

2、每隊把己方區(qū)域所有氣球拍向對方區(qū)域，并在裁判示意可以坐爆氣球的限定時間內(nèi)坐爆氣球，時間結束后裁判檢查雙方所剩氣球。

3、氣球少的一方勝利。本游戲三局制，先獲得兩勝一方積得一分。

狹路相逢——膽量平衡

1、雙方在平衡橋兩端持道具進行到中點，利用道具將對方擊落進行PK， 并順利通過平衡橋則得分，勝者繼續(xù)。

2、每隊人數(shù)順利通過的隊伍勝利。

大風吹

在一個大型團隊中，隊員對于任務不積極、對于團隊沒有歸屬感怎么辦？在這個時候，大風吹是一個很好地提升積極性、活躍氛圍的游戲選擇。

小組成員圍成一圈，每個人站定或坐定一個位子。

當主持者說大風吹時，所有隊員回應“吹什么”。主持者說一部分小組成員身上有的物品或特征，比如“吹戴眼鏡的人”等等，依據(jù)當時實際情況而定。主持者說完后所有被吹到的人，即擁有這些特征的隊員需要互換位置，沒有被吹到的隊員待在原地，這時主持者會加入占一個位置，所以后會有一個隊員沒有位置，沒有占到位置的隊員擔任下一輪的主持者。

當主持者說到小風吹時，被小風吹到的隊員原地不動，沒被吹到的人需要互換位置。其它游戲規(guī)則遵循大風吹。

軍事擴展形式上是在戶外拓展訓練的基礎上結合軍事新項目，本質(zhì)上是將軍事核心理念與擴展技術性，軍事觀念與企業(yè)運營管理方法緊密結合的一種的體驗式培訓方式。軍事拓展培訓的新項目都具備一定的難度系數(shù)，主要表現(xiàn)在個人心理素質(zhì)的磨練上，必須學生向自身的能力極限挑戰(zhàn)2，超越'心理狀態(tài)極限'。此乃全過程的開始。參與者資金投入一項主題活動，并以觀查、表述和行動的形式開展。這類原始的感受是全部全過程的基礎。