生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn)。

2、語(yǔ)言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)粴q半會(huì)說(shuō)十來(lái)個(gè)字，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單......

    寶寶3歲不說(shuō)話(huà)怎么辦？

1、父母對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)保持愉快的語(yǔ)調(diào)

     父母在和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要看著寶寶的眼睛，語(yǔ)氣要輕松愉快，速度放慢，有短暫的停頓，講話(huà)內(nèi)容結(jié)合眼前的事物、當(dāng)前的活動(dòng)或符合孩子的興趣。說(shuō)話(huà)時(shí)，還要輔以相應(yīng)的表情和動(dòng)作，讓自己說(shuō)出的話(huà)生動(dòng)有趣，易于被孩子接受。

2、多與寶寶說(shuō)話(huà)交流

    雖然孩子很小，但是學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，如果家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子說(shuō)話(huà)，一些語(yǔ)言信息就會(huì)儲(chǔ)存在孩子的腦子里，這對(duì)日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)十分有益。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視與孩子的交流。

     如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語(yǔ)言能力？

1、多和寶寶說(shuō)話(huà)

       多和寶寶說(shuō)話(huà)，把日常的事情通過(guò)語(yǔ)言生動(dòng)形象的、清晰的表達(dá)給寶寶。寶寶通過(guò)你的話(huà)來(lái)認(rèn)知身邊的事情，把語(yǔ)言的詞匯收錄到自己的腦子里，這對(duì)寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)有很大的幫助。

2、不刻意模仿孩子說(shuō)話(huà)

       當(dāng)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，發(fā)音都是“兒語(yǔ)”，這時(shí)候家人不可學(xué)習(xí)孩子的“兒語(yǔ)”也切不可嘲笑孩子的發(fā)音。父母盡量應(yīng)用正常的方式交流，盡量縮短孩子使用疊詞或兒語(yǔ)時(shí)間。

    媽媽怎么訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言能力？

   一、和幼兒說(shuō)話(huà)

       將幼兒抱起，對(duì)著他的臉輕輕地說(shuō)話(huà)。簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)也可以，小故事也可以。在和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意面部表情，同時(shí)還要注意孩子的眼睛和自己的眼睛對(duì)視，同時(shí)自己的面部表情也要根據(jù)說(shuō)話(huà)的含義變化。練習(xí)的時(shí)間要每天堅(jiān)持在1個(gè)小時(shí)以上。

    二、給幼兒唱歌

       將幼兒抱起，對(duì)著他的練輕輕唱歌。在唱歌的時(shí)候，要注意孩子的面部表情，在孩子沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候，還可以用玩具逗一逗孩子，吸引他注視媽媽的面孔。