孩子為什么與眾不同？

整體和思考能力的缺失

在一般的認知方式里，人類有一個天生的傾向，就是喜歡盡量從外界刺激中找出聯(lián)系，也喜歡盡量類化所知到其他情景。也就是說，常人對事物的知覺加工在順序上存在對事物的總體特征進行優(yōu)先加工的傾向，即在對事物進行局部分析之前，必須經(jīng)過整體加工的知覺階段。當然，也有精神發(fā)育遲滯的孩子可能會有這方面的異常表現(xiàn)，但是自閉癥的孩子其它的能力可能要相對好一些。換而言之，常人的知覺過程開始于對總體的組織，之后才是對局部特征的分析。

例如天冷加衣，天熱t(yī)uo衣，這個知識似乎是我們毫不費力就能理解并學會的，但孩子卻無法理解，所以家長經(jīng)常覺得說服孩子在寒冷的冬天穿上臃腫的衣服真是太難了。但這并不代表他們感覺不到冷熱。

一方面是因為冷熱是看不到的，只是一種相對抽象的感知覺，他們感覺到了冷熱，卻不知道如何處理這種感知覺。而且，絕大多數(shù)的患者同時還受困于其他的感知覺，他們的精力很難同時分配給這么多意識，并做出合適的反應。

 如何干預自閉癥

1、培養(yǎng)孩子的情商

情商即社會適應的綜合能力，孩子僅僅學習成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。

2、讓孩子多結(jié)交小朋友

對兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡(luò)感情、增長見識、提高應變和活動能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種天然的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。

  在康復訓練中，一些進入機構(gòu)訓練前能力很差的孩子有時會取得非常迅速的進步，而一些原本基礎(chǔ)還不錯的孩子，也可能出現(xiàn)進步緩慢的情況。世界上從沒有兩個一模一樣的兒童，兒童的康復中存在太多不確定的因素。

不管多大的孩子，都有訓練價值，不能輕易地放棄希望；訓練一定要抓住要點，要在專業(yè)人士指導下科學進行，而且一定要堅持不懈。

家里有孩子，父母一定要知道以下幾點：

1.到目前為止，治療的相對有效的方法就是持之以恒的科學的康復訓練。除此之外，尚無良策。

2.訓練一定要抓住核心目標。父母一定要知道，在運用方法的過程中，不可將手段與目標混淆，不可過于較真訓練形式上的效果，而忽略訓練背后的意義和目標。