患兒康復(fù)訓(xùn)練的誤區(qū)

家庭訓(xùn)練中家長(zhǎng)對(duì)孩子要求非?？量?。2、讓孩子多結(jié)交小朋友對(duì)兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡(luò)感情、增長(zhǎng)見識(shí)、提高應(yīng)變和活動(dòng)能力。甚至使用bao力，壓制孩子的天性，大大增加了孩子的不安全感，使得孩子情緒很糟。例如:孩子行為刻板，有的孩子一旦會(huì)寫數(shù)字就必須公公正正用標(biāo)準(zhǔn)的書寫體書寫數(shù)字，而有的家長(zhǎng)受不了，堅(jiān)決要求孩子寫的和自己一樣，孩子沒有按家長(zhǎng)要求寫時(shí)，家長(zhǎng)先是嚇唬到后來就演變成打罵，這種情況在家庭訓(xùn)練 中常常出現(xiàn)這個(gè)例子反應(yīng)出的是孩子只要寫了你讓他寫的數(shù)字,他怎么寫我們都可以接受。

   兒童的會(huì)出現(xiàn)的一些表現(xiàn)

1.    表現(xiàn)之一

孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。

大部分都是在幼兒期出現(xiàn)，兒童從嬰兒時(shí)期就不太喜歡和人親近，即使面對(duì)父母也會(huì)有疏離感，對(duì)父母的呼喚及親近沒有什么反應(yīng)。當(dāng)家人要抱起他時(shí)，不會(huì)伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢(shì)，面對(duì)下班的父母也沒有分離的不適。

2.    表現(xiàn)之二

缺乏社會(huì)交往技巧

兒童不會(huì)和小朋友進(jìn)行交往，zhao小朋友玩的時(shí)候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時(shí)候都是自己在那里玩，或者一個(gè)人看著外面發(fā)呆。

的出現(xiàn)大概都有哪些癥狀？

1、刻板行為

患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天shang床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。教會(huì)孩子正確的發(fā)泄情緒的方法自閉癥孩子和正常孩子是一樣的，他們都有著過多的精力，如果不合理的把孩子的fu面情緒發(fā)泄出來，孩子的心情就會(huì)形成擁堵，就像洪水襲來，為它修一條通道，它就不會(huì)泛濫肆nue。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快，jiao慮情緒，甚至?xí)纯?，這些都和有關(guān)。并且，部分患者還會(huì)重復(fù)地出現(xiàn)某些刻板的動(dòng)作。一旦有發(fā)現(xiàn)這些異常表現(xiàn)，需要警惕的發(fā)生。

2、語言障礙

在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)語言障礙，這是該疾病比較常見的表現(xiàn)。在語言障礙發(fā)展的過程中，通常會(huì)出現(xiàn)語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會(huì)說話。隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)沉默、語言少、表達(dá)能力降低的情況。

   自閉癥還會(huì)有的癥狀：

1.認(rèn)知障礙：國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70）；

2.言語障礙：多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失。