兒童玩具分類：娃娃類玩具：以生活情境設(shè)計的玩具。除了讓孩子抒發(fā)情緒并體驗大人和生活世界外，同時也有更多的機會認識自己身邊的環(huán)境，并吸收相關(guān)的生活經(jīng)驗。（如：芭比娃娃、毛絨公仔、玩具屋）家長們在給孩子購買玩具的時候，要考慮到玩具的安全性，還要多抽時間陪孩子，和孩 子培養(yǎng)感情，促進親子間的默契和情感。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。這提醒了父母們一個令人不安的事實：有趣又新奇的玩具陳列在商店貨架上時，媽媽們一般會自發(fā)地認為它們已經(jīng)合格地通過嚴格標準的檢驗，不會傷害寶寶。

玩具上要可分成慕仿式和啟發(fā)式兩種。許多玩具常利用物理上平衡、輪、 翼、擺 、行、離心力、磁力、彈簧加以設(shè)計而得，電動的發(fā)明也被加入玩 具的設(shè)計當中，現(xiàn)代科技的元素加入玩具、巧中，使部分傳統(tǒng)玩具消失。 兒童可以透過不同設(shè)計的玩具，增加肢休的靈活度和智力。對于孩子的玩具衛(wèi)生問題家長需要特別注意，起碼也要一個月清洗一次，同時家長還應提醒孩子盡量不要啃咬玩具，吃飯之前要洗手，這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生，保護好孩子。此時，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了，男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具，女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等，應根據(jù)寶寶的性別認知選擇合適的玩具。

玩具是人類認識過去世界，現(xiàn)實吐界，建設(shè)新 世界的成果與理想的具休化，形象化，簡單.化，通俗化的用具。一部玩具史， 就是一部兒童眼中的社會發(fā)展史。玩具的分類方法認識玩具的類型非常重要，不同的玩具有不用的功能，如果家長能能夠很好地認識到不同玩具的不同功能，那么針對性給孩子，買玩具會更事半功倍一些。好玩具的基本要素應該有利于幫助孩子發(fā)展各年齡段的基本動作；有利于培養(yǎng)孩子的學習能力；有利于引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；在辨認玩具質(zhì)量好壞時，應從“看、試、聞、摸、比”五個方面入手，對玩具進行初步的判斷。有利于幫助孩子用語言表達思想或發(fā)泄情緒；有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。