面壁誦讀

為了改掉“有口不能言”的毛病，或是“講話不流利”的缺點，我覺得的方法即使“面壁誦讀”。這種方法就是每天選一個時間，一定要誦讀所學的課文，就是十分鐘也好。一般來說，是在早晨，找個清靜的地方面對著墻壁來大聲的念，大聲的讀。墻壁會將你的聲音反射回來，再傳進你的耳朵，這樣你每念一遍，耳朵便聽一遍，頭腦也就起一次反應(yīng)，不僅可以增1強記憶，而且還可以知道自己的發(fā)音如何。要大聲念是因為我們從小聲突然變大聲講話時，聲帶會受損破裂或顫抖，甚至使聲音失真。如果用比說話聲大些的聲音來讀英語，習慣以后，再以說話音調(diào)來講英語，則聲帶的音程便毫不費力的使聲音發(fā)出來，所以你講英語時，便會顯得聲音柔和，舌頭在口腔里運轉(zhuǎn)也比較圓滑。錄音改正：“講“當然要注重發(fā)音，讀者如果要想知道自己的發(fā)音的情況，的方法時把自己的聲音錄下來，然后再從錄音機里放出來聽，或是請別人一起聽，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的毛病和缺點，經(jīng)過糾正或改進以后，再錄再聽，幾時你自己覺得滿意或是別人也認為不錯為止，這樣以后你講英語時，自己心里才覺得有些把握。

學習語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦

此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)1術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經(jīng)驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質(zhì)的提高！

最后，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高1級的詞匯，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯1有變化的就是你的詞匯！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高1級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細微的差別上 ！！

有目的的集中訓練作為突破手段。很多同學發(fā)現(xiàn)自己堅持參加英語角活動，甚至常常和外國朋友聊天卻仍然沒有顯著提高，這就提示了我們必須重視訓練的方法和質(zhì)量。和體育運動的訓練一樣，每一次口語練習也應(yīng)該在質(zhì)和量上突破“極限”，而且這種極限的感覺與體育運動中的感受非常相似：由于大腦缺氧導(dǎo)致的輕度頭疼等。剛開始練習的人用外語深入討論問題兩小時左右就會產(chǎn)生這種感覺，這時候只有堅持下去才可能提升口語水平。換句話講，每次練習的時間至少應(yīng)該在一小時以上，并且形式必須是深入探討，內(nèi)容必須要事先準備(比如需要掌握的目標詞句)。聽力也是一樣，要在泛聽的基礎(chǔ)上精聽，集中訓練到達一定極限時才會有所收獲。我自己聽力口語提高最Da的一次是參加全國英語演講和辯論賽，連續(xù)五天時間封閉起來用英語狂轟濫炸，以至于結(jié)束后在煙臺火車站等候檢票時，怎么聽都覺得廣播用的是英語，回家感覺頓時提高了一個層次。