“雖然能夠入學(xué)的比例只有10%，但是很多孩子，經(jīng)過長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活還是可以的?！遍Z冬梅坦言，近年來自閉癥出現(xiàn)了發(fā)病率增gao的趨勢(shì)，目前中國(guó)大約有160萬左右的自閉癥患者，平均每110名兒童中就有一名是自閉癥患兒。康語火種計(jì)劃，將提供10個(gè)免費(fèi)康復(fù)名額，僅限成都校區(qū)，需要幫助請(qǐng)電話聯(lián)系我。從這幾年0到6歲貧困殘疾兒童登記情況來看，港城至少有400多名自閉癥患兒。醫(yī)學(xué)上將自閉癥定義為神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障ai性疾病，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式；該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣，而對(duì)一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對(duì)塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為。另外一種情況就是自閉癥的孩子可能對(duì)日常中很小的改變或刺激產(chǎn)生過度強(qiáng)烈的反應(yīng)，例如聽到音樂聲會(huì)興奮地尖叫等，也有人對(duì)某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過于興奮或恐懼?；純盒袨榉绞揭渤３：芸贪澹纾撼Ｓ猛环N方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。

學(xué)習(xí)一般的社交常規(guī)：學(xué)習(xí)社交禮儀及語言的運(yùn)用，如「早上好」、「再見」、「對(duì)不起」、「多謝」等，特別強(qiáng)調(diào)說話或示意時(shí)，要與人保持目光接觸；另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜shi或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。遵守簡(jiǎn)單規(guī)則，如聆聽、安坐、等候、守秩序、當(dāng)別人交談時(shí)不插嘴等；學(xué)習(xí)與人分享，合作完成活動(dòng)，如分享食物、玩集體游戲等；學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)纳缃豁憫?yīng)，如響應(yīng)別人的要求；學(xué)習(xí)與人交往、打招呼；擴(kuò)闊生活圈子，安排機(jī)會(huì)與不同的人接觸。

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自閉癥特征：對(duì)外界的反應(yīng)異?！俺涠宦劇?、“視而不見”是自閉癥孩子常常會(huì)表現(xiàn)出來的特征。有時(shí)候一聲響雷能讓大人都嚇一跳，而自閉癥孩子卻能表現(xiàn)得十分淡定，就像活在自己的世界里，外界的事物完全不會(huì)影響到他們一樣。孤獨(dú)癥藝術(shù)治liao（arttherapy）即一般所謂的繪畫治liao。發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的媽媽也許會(huì)帶孩子看過耳鼻喉科卻未能檢查出問題。另外一種情況就是自閉癥的孩子可能對(duì)日常中很小的改變或刺激產(chǎn)生過度強(qiáng)烈的反應(yīng)，例如聽到音樂聲會(huì)興奮地尖叫等，也有人對(duì)某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過于興奮或恐懼。