男孩比女孩更易發(fā)生口吃：男孩與女孩發(fā)生口吃的比例大約為3：1到4：1。肌肉的協(xié)調(diào)：一些孩子講話時在發(fā)聲肌肉運動的先后次序上不協(xié)調(diào)，會導(dǎo)致言語不流暢，這好比是學(xué)走路的孩子如果肌肉不協(xié)調(diào)就會絆倒或跌倒。男孩比女孩更不容易擺脫口吃：口吃在男孩中比女孩常見得多，而且更不容易在不經(jīng)干預(yù)的情況下自然好轉(zhuǎn)。營造輕松平等的親子關(guān)系、保證充足的親子時間。多陪伴孩子讀繪本或講故事。家長自己適當(dāng)放慢語速同孩子講話，而不是反復(fù)提醒孩子“慢點說”。

 養(yǎng)育環(huán)境的經(jīng)常性變化（如父母離異、搬家、頻繁更換幼兒園等）。家長在孩子面前表現(xiàn)出對孩子口吃的緊張和感。反復(fù)提醒孩子或打斷他們說話?？诔园Y是由于心理原因所導(dǎo)致的言語障礙。形成原因有以下幾點：看到其他人說話口吃，然后孩子跟著學(xué)也容易造成孩子口次，因為口吃的性很強，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的。口吃多在幼兒期形成，也在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身，對孩子以后生活和工作帶來很大的影響，所以要及時糾正。

 無論您是否帶寶寶到專業(yè)人士或機構(gòu)那里尋求專業(yè)的評估和指導(dǎo)，家長都需要首先對孩子的口吃現(xiàn)象有科學(xué)而理性的認識：既不能、回避問題，更不宜心急如焚、火冒三丈。對于家長來說，用正確的態(tài)度直面問題就是解決問題的步?？诔园Y是由于心理原因所導(dǎo)致的言語障礙。形成原因有以下幾點：看到其他人說話口吃，然后孩子跟著學(xué)也容易造成孩子口次，因為口吃的性很強，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響。研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時，我們每個人都難免會偶爾“卡機”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。

 如果是其他原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育落后或言語/語言障礙，例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。如果您的孩子有以上因素中的一個或幾個，需要您引起重視，可能需要由專業(yè)人士進行測試和評估，然后決定是馬上進行系統(tǒng)性地干預(yù)矯正，或是繼續(xù)密切觀察。比如。：你、你……你干什么？表現(xiàn)為經(jīng)常把某個字音拖長，這樣類型的口吃是伸發(fā)型。比如：老——師，學(xué)——校。表現(xiàn)為反復(fù)說一句轉(zhuǎn)接口語詞但是不連貫的話，這種口吃是階發(fā)型。