劍橋910112這四本沒(méi)有45678

我也建議大家在開(kāi)始之前，給自己制定一個(gè)具體到各個(gè)小項(xiàng)的目標(biāo)，而且要根據(jù)你自己的情況，制定對(duì)于你來(lái)說(shuō)的。 對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀的聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，所有可以把閱讀和聽(tīng)力的目標(biāo)定高一些。這樣寫(xiě)作和口語(yǔ)的壓力就較小制定完目標(biāo)，我們下一步就是選擇高質(zhì)量的參考料。 還有一個(gè)想提醒一下大家的，我當(dāng)時(shí)其實(shí)只做了劍橋9 10 11 12這四本，沒(méi)有4 5 6 7 8。其實(shí)我想說(shuō)的是，我不推崇題術(shù)，更不推崇沒(méi)頭沒(méi)腦的題術(shù)。 整個(gè)備戰(zhàn)階段，我的備考資料相當(dāng)?shù)木?jiǎn)，每個(gè)版塊的資料就這四本。大概你也能猜到我是如何把這四本啃得清清楚楚，透透明明的了吧。

語(yǔ)速太快聽(tīng)不懂這就是第二種情況了:聽(tīng)寫(xiě)是我遇到過(guò)的提高辦

語(yǔ)速太快 – 聽(tīng)不懂 這就是第二種情況了：聽(tīng)寫(xiě)是我遇到過(guò)的提高辦法！沒(méi)有之一！ 這一步你也是逃不過(guò)的，就是精聽(tīng)，然后聽(tīng)寫(xiě)。記得我在美國(guó)交流那段時(shí)間，簡(jiǎn)直各種被，因?yàn)楦韭?tīng)不懂老師上的課，我是硬著頭皮從這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的方法開(kāi)始的，親測(cè)親試有效！各種BBC,CNN 折磨，但是我也得走下去，就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，后來(lái)一個(gè)寒假聽(tīng)寫(xiě)一百篇專(zhuān)四聽(tīng)力，之后聽(tīng)啥都神清氣爽。后來(lái)去美國(guó)交流的時(shí)候也沒(méi)遇上啥聽(tīng)力上的障礙，直接無(wú)縫連接。 剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候可以用VOA慢速的音頻，專(zhuān)四聽(tīng)力也不錯(cuò)。如果覺(jué)得這些都太無(wú)聊的話可以嘗試聽(tīng)寫(xiě)美劇和英劇，這是我自己很喜歡的方法。聽(tīng)寫(xiě)要精聽(tīng)，盡量把每個(gè)字都寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)不懂的地方就反復(fù)聽(tīng)，堅(jiān)持一段時(shí)間過(guò)后聽(tīng)力水平會(huì)有質(zhì)的飛躍。再聽(tīng)雅思聽(tīng)力的時(shí)候你就會(huì)嫌它讀得慢了～

Task1小作文(40分鐘)

寫(xiě)作哈，只能告訴大家，對(duì)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小伙伴來(lái)說(shuō)，提高真的還真的是挺慢的，想拿6.5感覺(jué)還是很困難的，不過(guò)拿6還是很大可能的哈。1個(gè)小時(shí)內(nèi)必須完成兩個(gè)Task，一篇Task1小作文（20 分鐘）和一篇Task2大作文（40分鐘）。 Task1小作文主要是讀圖、表格類(lèi)題目，比較客觀，根據(jù)圖、表中給出的信息，分三段將其中要表達(dá)的主要信息概述出來(lái)，而且還要做相應(yīng)的數(shù)據(jù)比較和分析，要求150字以上。Task2大作文大體上分argument和report。往往是給出一話題或一種觀點(diǎn)，要求不低于250字。