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軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)就業(yè)前景分析
隨著我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,建立、協(xié)調(diào)的旅客運(yùn)輸體系成為了時代關(guān)注的熱點(diǎn)問題。以上就是面試的技巧,想要了解更多的詳情,想要成為一名出色的乘務(wù)員,馬上聯(lián)系我們學(xué)校吧。而動車、高鐵、地鐵作為新型的鐵路運(yùn)輸方式,具有經(jīng)濟(jì)、速度快、運(yùn)輸能力大、安全舒適度高、節(jié)能、環(huán)保等技術(shù)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。這些新型的運(yùn)力形式不僅能加強(qiáng)和完善綜合運(yùn)輸通道,也能為旅客帶來更方便,快捷的服務(wù)。截至2015年,我國鐵路營業(yè)里程達(dá)到12萬公里,連接所有省會城市和50萬人口以上城市,覆蓋全國90%以上人口。
鄭州市盛世航空職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是在鄭州航空港建設(shè)的需求下及鄭州市人力資源和社會保障局指導(dǎo)下建立的一所培養(yǎng)航空服務(wù)人才的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
空乘是什么樣的工作? 空乘人員的工作是在各航空公司擔(dān)任公關(guān)管理、機(jī)艙協(xié)調(diào)、空乘服務(wù)、安全檢查等能為乘客提供高品質(zhì)服務(wù)的工作。下飛機(jī)之后,公司會給空乘安排五星級酒店食宿,并額外給予駐外補(bǔ)貼費(fèi)。鄭州市盛世航空職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是在鄭州航空港建設(shè)的需求下及鄭州市人力資源和社會保障局指導(dǎo)下建立的一所培養(yǎng)航空服務(wù)人才的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有職業(yè)培訓(xùn)部,短期培訓(xùn)就業(yè)部,現(xiàn)開設(shè)有民航乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、民航客運(yùn)(值機(jī)、貴賓室)、民航售票、民航安檢、機(jī)務(wù)維修、民航貨運(yùn)、消防員等專業(yè)??粘说穆殬I(yè)生涯可分為四個階段:普通艙乘務(wù)員、兩艙乘務(wù)員、區(qū)域乘務(wù)長和主任乘務(wù)長。我校學(xué)生曾多次參加河南新鄭拜祖大典的禮儀接待工作,以及上街航展等頒獎禮儀活動,同時我校為國內(nèi)各大機(jī)場、鐵路、航空公司輸送了上萬名的中職業(yè)技能人才,并受到用人單位的一致好評。
空中乘務(wù)員的身材標(biāo)準(zhǔn)
20世紀(jì)60年代是泛美航空的全盛時期。那時,該公司對空姐的身高標(biāo)準(zhǔn)為嚴(yán)格,要求女性乘務(wù)員身高不得低于1.58公分,體重不得超過56公斤,退休年齡不得晚于32歲,就職期間不得結(jié)婚生育??上攵?,該公司女性職員平均工齡僅為一年半。
到了70年代,乘務(wù)員女權(quán)組織提出要求航空公司更改錄取標(biāo)準(zhǔn),其中退休年齡首當(dāng)其沖。而到了八十年代,結(jié)婚年齡也終放寬。那時候只要空姐愿意做這份工作,并且通過一年訓(xùn)練,就能夠持續(xù)飛行。
到了90年代,體重標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)廢除。民航空乘專業(yè)培訓(xùn)中心總的來說,只要上飛,無論是以上三個崗位中的哪一個,核心任務(wù)都是要保證飛行的安全,把乘客安全送達(dá)目的地,同時也要讓乘客在飛行的過程中享受舒適、貼心的服務(wù),保證航空公司在乘客群體中良好的口碑。如今,這些標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)變成了安全標(biāo)準(zhǔn):只有在加長安全帶幫助下才能在乘務(wù)員座上坐穩(wěn)的空乘,或者能夠堵塞安全出口的空乘將不能上機(jī)服務(wù)。此外,對于身高的規(guī)定有了更人性化的調(diào)整:乘務(wù)員要保證她能夠到行李架,但不至于撞到機(jī)艙頂。也就是說,身高標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同機(jī)型的要求浮動在1.63公分到1.85公分之間。
空乘專業(yè)本科好嗎?
僅就專業(yè)名稱來說,本科層次是沒有空中乘務(wù)這個專業(yè)的。
有些高校為了拔高所謂專業(yè)層次,留住顏值高成績又較好的學(xué)生,開設(shè)了公共管理類的專業(yè),標(biāo)注空乘方向,也可以算是空乘本科層次的專業(yè);也有按表演類開設(shè)空乘專業(yè),不知道空乘崗位和表演有毛關(guān)系,可見開辦者和審批者均不靠譜。第二,相比播音主持、美術(shù)、舞蹈等高中藝考科目,空乘空保專業(yè)培訓(xùn)用時短、成效快??粘吮究频哪承?,此校非民航背景,缺乏專業(yè)技能教學(xué)(其實(shí)國內(nèi)各校普遍缺乏),就業(yè)平臺差,就業(yè)效果也差。
(本科的準(zhǔn)空乘專業(yè),真的就是更高層次的專業(yè)素質(zhì)嗎,聽說還有研究生層次的,一個職業(yè)教育就能完成的學(xué)業(yè),有這個必要和需要嗎?很佩服國人有空子就必鉆的精神。)