隨著互聯(lián)網發(fā)展，很多傳統(tǒng)教育模式和硬件設備也在進行優(yōu)化，很多學校開始使用交互式多媒體教學一體機廠商類智能產品，那現(xiàn)在的小學,初中高中,甚至幼兒園真的需要交互式多媒體教學一體機廠商這種東西嗎？

教學一體機的功能是很的，有了教學一體機學生不用在黑暗的多媒體教室上課了，保護了學生的雙眼，老師也免去了“吃粉筆灰”手指就可在屏幕上書寫、擦除，同時也提高了老師上課的效率，簡單、、智能，學生、老師都很喜歡它哦。

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隨著交互式多媒體教學一體機廠商在教學實踐中運用越來越廣泛，它使歷史教學觀念、教學手段、教學方式發(fā)生了重要的變化，激發(fā)了學生學習歷史的興趣，而且突出了教材的重難點，有效地促進了教學改革。那學校如何選擇交互式多媒體教學一體機廠商？選多大尺寸才合適呢？

擇校園里教學一體機尺寸時，首先考慮的就是教室的大小。因為教室是是老師上課、布置作業(yè)的地方，也是學生上課、寫作業(yè)的一個地方。因此，在選擇校園里教學一體機尺寸時，需要了解擺放教學一體機教室的大小，從而確定應該選購多大尺寸的一體機。同時也可以根據(jù)教室的大小來跟商家溝通，商家會根據(jù)您的實際情況給您制定一套適合您的一體機尺寸及方案。

一般來說，應用到校園里中的教學一體機常見尺寸主要有50寸、55寸、65寸等。教室越大，所選擇的尺寸也應相應地增大，反之教室越小，選擇的也可以相應地小一點。

隨著科學技術的飛速發(fā)展，交互式多媒體教學一體機廠商在教學實踐中運用越來越廣泛，它使歷史教學觀念、教學手段、教學方式發(fā)生了重要的變化。多媒體教學是否應該取代傳統(tǒng)板書教學？是不是比黑板更好用？

并沒有，老師依然在課堂上愉快地進行相關科目內容的推演，寫完一板再寫下一板，而且還不用擦，學生在課后對哪一步推導沒理解，翻開來查閱便是。有時在課堂上進行小測驗，它還能，放個PPT什么的當然不在話下，它本來就是一臺windows電腦嘛！請學生上黑板這種操作一樣可以，用手機拍照，再傳到一體機上，還節(jié)省了學生一個人在上面寫，底下全班等著看的時間。

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作為一種新興教學輔助平臺，交互式多媒體教學一體機廠商在教學形式上帶來新的體驗，傳統(tǒng)紙質教學平臺對使用者的要求有些多，使用者不知如何操作，節(jié)省了大量的人力物力。教學一體機出現(xiàn)能夠降低人們的使用成本，能夠給老師減輕負擔。

給學生提供了方便：同時加深學生對知識的理解，融入更多的知識點，引導學生更好的學習。納米戳空一體機黑板具有識別廣、成本低、操作簡單的特點，在展示知識，利用紙質黑板的特點，把知識展示給學生，從而讓學生掌握知識，給學生提供了方便。

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