一對一可及時補上欠缺的知識，提高學(xué)習成績 初高中學(xué)生的學(xué)習負擔均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而輔導(dǎo)則可以彌補這方面的不足。 可以增強學(xué)生的興趣和信心教師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)習較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。 能糾正學(xué)生的不良學(xué)習習慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法 學(xué)習較差的同學(xué)，除少數(shù)的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習習慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習上的某些端。26師大六姐妹北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)。教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學(xué)習方法。 可以有針對地單獨授課 教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，的老師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對較強，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習，情緒會放松下來，學(xué)習的效率自然會大大提高。 【教育心得】 由于缺乏學(xué)習方法，越到高年級，知識越多，這些學(xué)生就越學(xué)越難。因此，一門課程一門課程地垮下去，較后導(dǎo)致對學(xué)習完全喪失信心，厭惡學(xué)習，逃避學(xué)習。

勤思教育藝術(shù)生輔導(dǎo)

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）

沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑（南渝中學(xué)正對面)

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學(xué)校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學(xué)校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號銷售中心2樓（雙福育才中學(xué)對面）

石橋鋪校區(qū)：九龍坡區(qū)渝州路石橋廣場新鷗鵬學(xué)多多教育中心內(nèi)

講實話咱們美術(shù)生的高考真的太難了

不僅要考專業(yè)課還有考文化課

而且文化課要求還越來越高

現(xiàn)在各省藝術(shù)生文化課分數(shù)線

調(diào)高至了同批次普通文理科的70%左右

平時學(xué)專業(yè)課從早到晚

起得比雞早，睡得比狗晚的那種

根本沒有時間看書

就連畫室老師都說

“現(xiàn)在看什么課本，聯(lián)考不過怎么辦，滾去畫畫”

回了學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)一輪復(fù)習都結(jié)束了

據(jù)統(tǒng)計

專業(yè)課通過率在80%以上

而文化課通過率則只有35%左右

而且文化課分數(shù)調(diào)高之后

這個比例只會越來越低

編編相信藝術(shù)生復(fù)習文化課一定會有一切方法

所以收集了一些專家供你參考

01專業(yè)考試分數(shù)無論高低都要“拼”結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習和復(fù)習上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復(fù)習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。誤區(qū)三文化課學(xué)習成績不好才藝考藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習和復(fù)習上，不要有僥幸心理。

02調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習文化課，這樣致使文化課的復(fù)習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。一個年級里，藝術(shù)班很容易受到忽視，一個班里，藝術(shù)生更容易受到忽視。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

03專業(yè)課與文化課兼顧藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。專業(yè)課學(xué)習與文化課學(xué)習是可以兼顧的?？忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學(xué)習打好基礎(chǔ)。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行高考知識條目記憶的學(xué)習。我們的師資：傳承百年名校教育精華，秉承先進辦學(xué)理念，任職教師皆為市重點中學(xué)的骨干教師，具有多年高三畢業(yè)班輔導(dǎo)經(jīng)驗，并有豐富的針對藝考生輔導(dǎo)(語數(shù)英)的經(jīng)驗。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習和文化課學(xué)習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

04選對學(xué)習方式，做好復(fù)習規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學(xué)習耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習中，復(fù)習時要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。學(xué)理的藝術(shù)生本身就比較少，而且理科復(fù)習起來難度也比較大，不像文科，考前多背就行。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。

藝術(shù)類考生文化課補習重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo)，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好

05語文和文科綜合：提升空間大語文是考生的母語，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認為語文、文科綜合考分提升空間。考生復(fù)習時應(yīng)側(cè)重語文作文和文科綜合。高三語文老師認為，語文復(fù)習的重點是先將缺課時的知識重新補上，然后以基礎(chǔ)知識和作文為重點復(fù)習，閱讀題目部分以簡單提問和難題中的問題為復(fù)習突破點。4、分析提升空間，結(jié)合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學(xué)考度中的提升空間，預(yù)測考試趨勢?；A(chǔ)部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎(chǔ)知識，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習。對于作文，建議考生多做練習，多看高考范文，同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。

文科綜合復(fù)習時，應(yīng)先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構(gòu)建基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)。但熟悉課本時應(yīng)合理安排時間，做好復(fù)習計劃。讀遍時多花時間細細研讀，同時要抓住重點知識、主干知識，做好標記。數(shù)十人分成幾排緊挨著坐在一起，每人面前一塊畫板，他們各自緊盯著自己的畫板刷刷地下筆，腳下則是略顯凌亂的各種畫具，這里是富陽一間普通畫室。讀第二遍、第三遍時對知識進行查漏補缺。在讀課本的同時，考生可結(jié)合練習題，鞏固所學(xué)知識。

06數(shù)學(xué)：克服恐懼心態(tài)；英語：多記常見單詞由于藝術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習。高三數(shù)學(xué)教師認為考生不應(yīng)給自己太大的壓力。復(fù)習數(shù)學(xué)時首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。集中沖刺的話，可以選擇回到原學(xué)校，也可以去一對一，或者到非凡這樣的文化課集訓(xùn)營。數(shù)學(xué)高考試卷有一半題是容易題，考生復(fù)習時應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習，先短時間復(fù)習一遍基礎(chǔ)知識，總結(jié)必修教材的基礎(chǔ)知識，總結(jié)完后再進行總結(jié)壓縮，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)。“現(xiàn)在很少有針對藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)練習題，考生做練習時可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的問。”

藝術(shù)考生英語復(fù)習時著重高中模塊中知識點的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時考生應(yīng)規(guī)范過程、規(guī)范作答、規(guī)范書寫，做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓(xùn)練，這兩塊反而是提升空間的。

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習上，要調(diào)整好學(xué)習狀態(tài)，掌握好學(xué)習方法，選對正確的培訓(xùn)機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習上查缺補漏。加油鴨！

1 美術(shù)院校(系)

大多數(shù)美術(shù)院校(系)的專業(yè)考試有素描、寫生、色彩、速寫、創(chuàng)作設(shè)計和面試等。不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試；可以增強學(xué)生的興趣和信心教師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。報考中國畫等專業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試；報考裝潢藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)考生用工藝設(shè)計手法完成創(chuàng)作試；報考美術(shù)學(xué)專業(yè)的考生一般考美術(shù)史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎(chǔ)等。

3舞蹈專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有形體素質(zhì)測試；舞蹈基礎(chǔ)：自備小節(jié)目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術(shù)常識測試。

4 播音主持專業(yè)

要求有標準、規(guī)范的普通話語音；發(fā)音器正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應(yīng)變能力，比如稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)。

5 表演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長展示、面試(綜合素質(zhì))等。

6 導(dǎo)演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

藝術(shù)生

首先要結(jié)合自己的情況去選擇專業(yè)，而且有些省份美術(shù)專業(yè)和編導(dǎo)專業(yè)是可以同時報名藝考的，所以這個需要你再去確認一下。

如果可以同時報考美術(shù)和編導(dǎo)專業(yè)的話，那么可以拿出一部分時間去準備編導(dǎo)專業(yè)，而且作為有美術(shù)基礎(chǔ)的編導(dǎo)考生來說，可以選擇專業(yè)會更多，而且考試的優(yōu)勢會更大，例如北京電影學(xué)院廣告導(dǎo)演、影視攝影與制作專業(yè)，就會看到美術(shù)相關(guān)的東西廣告導(dǎo)演會考到素描影視攝影與制作專業(yè)復(fù)試會考視覺創(chuàng)作，就會考到美術(shù)相關(guān)的東西，廣告導(dǎo)演會考到素描影視攝影與制作專業(yè)復(fù)試會考視覺創(chuàng)作。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習文化課，文化課成績下滑。

如果美術(shù)成績真的不是特別出眾的話，可以選擇做編導(dǎo)專業(yè)，因為首先電影本身就是聲音與畫面的結(jié)合，而作為美術(shù)生畫面構(gòu)成能力和色彩等運用是比普通的編導(dǎo)考生要好的。

當然選擇專業(yè)要結(jié)合自己的文化課。一般編導(dǎo)類的名校，例如北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院等藝術(shù)的院校。如果把題型歸納全了，知識點展現(xiàn)形式掌握了，那么答題規(guī)律也就成為你掌控的對象了。對于考生的文化課要求并不是很高，一般在本省一本線的80%到85%之間，所以現(xiàn)在開始一般編導(dǎo)類的名校，例如北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院等藝術(shù)的院校。對于考生的文化課要求并不是很高，一般在本省一本線的80%到85%之間。不知道，你現(xiàn)在是如果是高二的話，現(xiàn)在學(xué)習編導(dǎo)是完全來得及的。

另外從就業(yè)角度來說，美術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍相對來說比較窄，而編導(dǎo)專業(yè)涵蓋了多個專業(yè)方向，大概包含了戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)，廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、廣告導(dǎo)演、制片，策劃等專業(yè)方向。當然，在報考的時候也要結(jié)合自己的文化課及自身情況和專業(yè)考試內(nèi)容選擇適合自己的專業(yè)進行準備與報考。相反，的老師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對較強，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習，情緒會放松下來，學(xué)習的效率自然會大大提高。

這里分享一些師哥師姐的藝考經(jīng)驗給你希望能夠?qū)δ阌袔椭?

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