貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級(jí)政府部門批準(zhǔn)，在工商注冊(cè)的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

育嬰師職業(yè)能力特征：有愛心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會(huì)講普通話；表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)；動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。她們經(jīng)統(tǒng)一考試合格，獲取國家職業(yè)資格證書。

貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級(jí)政府部門批準(zhǔn)，在工商注冊(cè)的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

育嬰師動(dòng)作技能訓(xùn)練1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練1 .不同年齡階段大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法2 .不同年齡階段精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法

育嬰師平時(shí)在教育中觀察孩子的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

注重兒童獨(dú)立性的培養(yǎng)。在兒童成長(zhǎng)的過程中，教育離不開教育。尊重和尊重不等同于教育。貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級(jí)政府部門批準(zhǔn)，在工商注冊(cè)的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。平時(shí)，要把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人，你必須傾聽孩子的想法，與孩子討論問題，并學(xué)會(huì)思考。如果我們的父母有同樣的問題，他們會(huì)像孩子一樣去做嗎？我們不能用我們自己的想法、模式和我們自己的思維方式來決定孩子應(yīng)該做什么、不做什么，而不是用父母的威嚴(yán)來壓制孩子的想法。讓孩子們有自己的想法和獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子們自己的空間，讓孩子學(xué)會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服等，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并讓孩子們擁有他們。自己的能力和知識(shí)。

嬰兒撫觸作為一種親子接觸，對(duì)孩子的好處也是很多的，增強(qiáng)孩子抵抗力，促進(jìn)孩子智力發(fā)育，緩解寶寶緊張，給予充足的安全感，增進(jìn)親子間情感交流。

頭部撫觸

①兩手拇指，由寶寶眉心沿著眉骨，慢慢滑倒太陽穴，再向上延伸到發(fā)際。

②兩手拇指從寶寶下巴中間，慢慢向兩側(cè)推，推到耳前，畫個(gè)笑臉。

③一手托頭，用另一只手的指腹從前額發(fā)際向上、向后推拿，至兩耳后乳突。