校園雕塑常見(jiàn)到是人物雕塑 校園雕塑，在人物雕塑中包括具體的人物塑像和抽象的人物塑像。具體的人物塑像是以具體的人物為主題，一般是遴選與該校有密切關(guān)系的人士。抽象的人物雕塑并不涉及哪位具體人物 學(xué)校雕塑，而是以概念化的人物為主題。例如，在校園塑像中以教師、學(xué)生為主題或表現(xiàn)老教師指導(dǎo)青年學(xué)生，或青年學(xué)生默默讀書(shū)等等用以營(yíng)造學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍:以某個(gè)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作形態(tài)鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉等。

玻璃鋼瓦，又稱透明瓦。是和鋼結(jié)構(gòu)配套使用的采光材料，其主要由上膜、強(qiáng)化聚脂和玻璃纖維組成，其中上膜要起到很好的抗紫外線抗靜電的作用，抗紫外線是為了保護(hù)FRP采光板的聚酯不發(fā)黃老化，過(guò)早失透光特性?？轨o電是為了保證表面的灰塵輕易被雨水沖走或被風(fēng)吹走，維持清潔美觀的表面。由于其穩(wěn)定的質(zhì)量、經(jīng)久耐用的特點(diǎn)，深受顧客的歡迎，產(chǎn)品可廣泛使用在工業(yè)/商業(yè)/民用建筑額屋面和墻面

它主要是用于城市的裝飾和美化，由于它的出現(xiàn)使城市的城市雕塑景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，因此，城市雕塑的建立是非常嚴(yán)肅和慎重的，一般需要由行政部門(mén)如市政廳或國(guó)家政府下令，由其下屬的有關(guān)美化或雕塑的組織具體負(fù)責(zé)籌劃，實(shí)施，通過(guò)招標(biāo)或?qū)ｉT(mén)邀請(qǐng)某位或某幾位雕塑家進(jìn)行創(chuàng)作完成。

我國(guó)的城市雕塑在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)廣場(chǎng)雕塑展過(guò)程當(dāng)中，創(chuàng)作出大量的作品，它不僅反映了時(shí)代的主旋律，價(jià)值取向，也記載著中國(guó)城市規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展，在藝術(shù)的表現(xiàn)上，有它的獨(dú)特性和時(shí)代性，城市雕塑多以大體量而存在于城市空間中，尺度大的雕塑形體概念就是要突出，鮮明的幾何體塑造是雕塑的視覺(jué)力度的體現(xiàn)，景觀雕塑概括力強(qiáng)，信息含量大的作品才能夠勝任與環(huán)境關(guān)系的協(xié)調(diào)。

動(dòng)物是我們這個(gè)世界不可或缺的一份子，從古至今關(guān)于動(dòng)物的故事，數(shù)不勝數(shù)。動(dòng)物雕塑制作是指根據(jù)動(dòng)物在日常生活中的某些形態(tài)而設(shè)計(jì)制作而成的。

　　關(guān)于動(dòng)物雕塑制作的擺放也是很重要的，要結(jié)合環(huán)境來(lái)決定放置什么動(dòng)物。人們對(duì)動(dòng)物的感情首先是心理效應(yīng)，比如公園，是休閑玩耍的地方，安裝的大多是猴子、馬、長(zhǎng)頸鹿、兔子等可愛(ài)溫順的。