人物雕塑是不同于寫實的雕塑，其沒有具體形象，沒有具體線條，沒有具體特點，抽象雕塑不像佛像雕塑一樣具有具體的形象，不像校園浮雕一樣能夠表現出現實的景觀雕塑生活狀態(tài)，沒有邏輯故事和理性詮釋，既不表達思想也不傳遞個人情緒，后，純粹由顏色，點，線，面，肌理構成組合的視覺形式。

雕塑設計制作抽象雕塑藝術種類繁多，理解抽象雕塑依賴于個人愛好，對于抽象雕塑沒有一個固定的評判標準，抽象雕塑藝術是異樣性，豐富性，原創(chuàng)性，獨立性，性，鮮明個性使得抽象藝術之間的形式差異非常大，但是他們都有共同的價值理念：原創(chuàng)，唯美，精致”。

人物雕塑藝術品，利用現代工藝將藝術傳遞與每個角落甚至深入人心，根據不同人物類型的銅雕產品能夠為人們帶來不同的作用，比如等等，普通百姓同樣能夠選擇利用人物銅雕藝術品在家中進行裝飾或者辦公環(huán)境裝飾，為家居與工作環(huán)境帶來勃勃生機。

作為一種傳統(tǒng)的工藝品，人物雕塑秉承傳統(tǒng)工藝技術，伴隨著社會的不斷發(fā)展，成為當代收藏價值頗高的藝術品，具有極高收藏價值。

 校園雕塑常見到是人物雕塑 校園雕塑，在人物雕塑中包括具體的人物塑像和抽象的人物塑像。具體的人物塑像是以具體的人物為主題，一般是遴選與該校有密切關系的人士。抽象的人物雕塑并不涉及哪位具體人物 學校雕塑，而是以概念化的人物為主題。例如，在校園塑像中以教師、學生為主題或表現老教師指導青年學生，或青年學生默默讀書等等用以營造學校里的學習氛圍:以某個體育項目運動員的動作形態(tài)鼓勵學生經常參加體育鍛煉等。