廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統的專業(yè)機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨癥加盟價格服務熱線

因此建議，自閉癥機構不應按正常幼兒園或小學那樣“花里胡哨”地去設置，盡可能顏色單一，控制、減少和消除無關視聽刺激，隔板、窗戶做到隔音更好。地板墻壁盡可能用自然材料和自然顏色（較理想的是自然條紋的木板質地），教室和走道地板呈淡藍色（易使心情安寧），墻壁呈淡黃色（暖色容易平撫焦躁），光線照度適合且柔和。教室內更需要注意細節(jié)，使授課指令信號與訓練目的之間構成簡單單一的聯系，盡可能減少或去掉無關刺激。如過多物品、背景聲音、嘈雜環(huán)境、刺眼光線、墻壁繪畫等，桌椅板凳顏色盡可能單一（當然自然木質的更好）、棱角圓潤，其高度、靠背要適合，孩子坐姿舒適時更樂意配合教師；這種理念也可延用到家庭教育環(huán)境里。

有一些機構，全都由自己來做評估有難度，那么可以對接專業(yè)的評估機構，或者專業(yè)人員幫孩子做評估。當然，機構一定要培養(yǎng)自己的評估人員，人數不止一個，這樣的話，掌握了相應技能的專業(yè)人員可以一起來討論判斷。

撰寫報告、制定IEP

每一個機構都要為孩子制定完整的康復檔案。檔案里要有基本情況的記錄，評估的記錄，制定的康復計劃，包括終總體的目標，還有細分到每個月具體的、實時的干預的方法。檔案是記錄機構對一個孩子整個的康復過程，能夠很清晰地看到前后的發(fā)展對比。

找到興趣點

找孩子的興趣點，是訓練順利進行的方式，在語言機構，老師上課的時候，先尋找孩子的興趣點，那老師是怎么找呢？通常在上課的周圍會放置一些孩子喜歡的玩具或物品，那么，老師會問：今天我們玩什么呀？無論孩子能不能聽懂，老師都會問，而在這個過程中，孩子無論能不能聽懂，自己就會找有興趣的物品去玩，老師就會結合這個玩具，來進行引導，同時，也可把這個物品當作強化物。

      廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統的專業(yè)機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨癥加盟價格服務熱線

　誤區(qū)四、訓練內容單一。據調查發(fā)現，很多患者在自閉癥的治1療時都會選擇家庭訓練，而在訓練過程中，偏重于語言或認知能力的訓練，忽視了其它領域的訓練 。自閉癥兒童屬于廣泛性發(fā)展障礙，他們的障礙特點是廣泛性和彌散性的，發(fā) 展是訓練過程中應遵守的基本原則。剛做幼兒園老師的時候，我遇到了一個叫點點的孩子。因為自閉癥，他不會控制情緒，發(fā)起脾氣來，甚至會砸東西，打別的小朋友。做老師之前，我當過一段時間自閉癥小孩的義工，所以懂得一些訣竅。如果點點，我會先把他抱走。為了掙脫我，他會不停反抗，打我踢我。我會壓住他，然后用眼神嚴肅地看著他，等他安靜下來，我才會開始講道理。

和自閉癥孩子溝通是挺讓人挫敗的，但是這不代表他們是無法溝通的。有時候點點知道自己錯了，會重復我告訴他的話，‘點點打小朋友不對，要做好朋友’。