廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線(xiàn)

從中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)

通過(guò)全國(guó)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：雖然很多機(jī)構(gòu)都已經(jīng)成立了好幾年，也有很多孩子，但是機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性還是不夠。于是，殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)做了以下幾件事：

編寫(xiě)了康復(fù)上崗培訓(xùn)教材

當(dāng)時(shí)給編寫(xiě)教材的專(zhuān)家提的要求是，要讓進(jìn)入孤獨(dú)癥行業(yè)的人了解基本的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。到目前為止，全國(guó)有將近2萬(wàn)名從業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員接受了上崗教材的培訓(xùn)。培訓(xùn)的作用在于讓從業(yè)者不說(shuō)外行話(huà)，知道他應(yīng)該做什么，什么基礎(chǔ)的原則。

慢速

人際交往中，一定離不開(kāi)說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)看起來(lái)只是一個(gè)人發(fā)出動(dòng)作，但卻不是一個(gè)人的事情。說(shuō)話(huà)，的是聽(tīng)的人的感受。

比如，蔡康永（主持人）講話(huà)非常讓人舒服，除了情商高，更是因?yàn)檎Z(yǔ)調(diào)不急不躁，讓人聽(tīng)了感覺(jué)很友好。

跟自閉癥孩子說(shuō)話(huà)也該如此。

很多時(shí)候，孩子不聽(tīng)指揮，家長(zhǎng)一著急，劈里啪啦說(shuō)出一堆。殊不知，這樣只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)越急，孩子越混亂，越混亂越不聽(tīng)，結(jié)果只是循環(huán)。

所以，家長(zhǎng)在跟孩子溝通時(shí)，首先要保持自己情緒穩(wěn)定，不要急，放慢語(yǔ)速，留出時(shí)間給孩子反應(yīng)。

     廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人?？祻?fù)機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線(xiàn)

語(yǔ)言發(fā)育落后

有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說(shuō)話(huà)，但是有的寶寶語(yǔ)言發(fā)育落比較落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)。

12.對(duì)周?chē)h(huán)境缺乏興趣

有的寶寶會(huì)對(duì)周?chē)宋锖铜h(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛(ài)寶寶，多和寶寶說(shuō)話(huà)，讓寶寶變得開(kāi)朗一些，同時(shí)也要詢(xún)問(wèn)一些專(zhuān)家，確診一下寶寶是否存有什么問(wèn)題，讓寶寶得到及時(shí)的。

4.語(yǔ)言發(fā)育落后

正常嬰兒在7到8個(gè)月時(shí)會(huì)模仿聲音，1歲左右會(huì)叫爸媽?zhuān)?歲半時(shí)會(huì)說(shuō)10個(gè)單詞，理解簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，3歲左右基本上會(huì)表達(dá)自己的想法。而那些落后四、五個(gè)月，甚至落后一至兩年的，就應(yīng)視為智力落后的信號(hào)。

5.對(duì)環(huán)境的反應(yīng)性差正常的嬰兒出生后不久，他對(duì)環(huán)境中的人和事物就會(huì)產(chǎn)生興趣。只要他醒著，他就會(huì)環(huán)顧四周，東張西望。但是智力低下的嬰兒對(duì)環(huán)境卻漠不關(guān)心。出生后1到2個(gè)月，他不會(huì)跟成人對(duì)視，逗她也不會(huì)笑。整天沉浸在自己的世界里，安安靜靜，很少哭。這些嬰兒常常因過(guò)于安靜而受到表?yè)P(yáng)，而且很容易忽視他們的智力問(wèn)題。