近年來，小學(xué)生托管機構(gòu)這一行業(yè)正處于上升期，有非?？捎^的經(jīng)營前景，很多創(chuàng)業(yè)者都會選擇投資這一行業(yè)，但是，小學(xué)生托管機構(gòu)目前正處于一個走向成熟的狀態(tài)，基礎(chǔ)比較薄弱，在如何獲得更大盈利空間這一方面還沒有做到很好的經(jīng)驗總結(jié)。其實，要提升小學(xué)生托管機構(gòu)的盈利效果，靈活掌握這四個字便足以獲得可觀的利潤空間，即“開源”、“節(jié)流”。小學(xué)生托管班在開班之前需購置好必要的教學(xué)設(shè)備，例如電子計算機、文具、課桌椅子等，完備的教學(xué)器材是托管班教學(xué)實力的體現(xiàn)，能夠在無形中加深家長和學(xué)員對托管班的印象。

1.了解家長意向、提升學(xué)員技能、增強師資隊伍。

從“開源”這一方面分析，就要考慮這三個主體，即家長、學(xué)員、機構(gòu)。

家長讓正處于小學(xué)階段的孩子到托管機構(gòu)來學(xué)習(xí)，就是讓孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，能夠培養(yǎng)孩子的特長，例如人際溝通、閱讀識字、課外興趣愛好和寫字規(guī)范等等。因此，小學(xué)托管機構(gòu)要隨時了解家長對孩子的期望，首先是做相應(yīng)的市場調(diào)查，這樣能夠讓托管機構(gòu)在經(jīng)營過程中有更好的側(cè)重點。課后托管班要得到家長的認(rèn)可，首先就要保證孩子的安全，準(zhǔn)時接送能讓家長放心，也能體現(xiàn)出老師的盡職盡責(zé)，還可以增強家長對托管班的信賴度。

小學(xué)托管機構(gòu)的孩子年齡大都在3到12歲之間，此時若能培養(yǎng)好一些特長與技能，對于學(xué)員而言將會終身受用，因此托管機構(gòu)必須在學(xué)員興趣特長這一方面做好充足準(zhǔn)備，這是一種剛性需求；愛心晚托班的學(xué)員是低齡兒童，所以開辦晚托班的經(jīng)營者必須有足夠的愛心。要長期經(jīng)營小學(xué)托管機構(gòu)，就需要不斷提高機構(gòu)的教育能力和教育水平，尤其在人才儲備與教師的引進(jìn)這一方面，不僅要不斷提升教師的教育能力和專業(yè)技能，還要組建一只強大的師資隊伍，這樣才能不斷提高托管機構(gòu)的教育質(zhì)量，提升機構(gòu)在業(yè)界的口碑和名氣。

2.正確“節(jié)流”有講究，必要開支不可少，資金這樣規(guī)劃更合理。

提到“節(jié)流”并不是在方方面面都要節(jié)省資金，例如，在選定托管機構(gòu)地址后，房租必然是一筆固定開銷；學(xué)員到托管班需要點名簽到，若托管班能擁有專屬APP，那學(xué)員便可以二維碼的形式快速簽到，家長能及時收到孩子安全抵達(dá)的信息，既拉近了托管班與家長的距離，又體現(xiàn)出托管班規(guī)范化接送服務(wù)的特點，無疑是精品服務(wù)的一大亮點。教師每月的薪資也是一筆固定支出，或許還會隨著工資的不斷上漲而出現(xiàn)更高的開銷，這也是一筆計劃之內(nèi)的資金支出，在這些硬性指標(biāo)上，機構(gòu)是無法考慮節(jié)約資金的。

因此，要正確“節(jié)流”，就只能從機構(gòu)的裝修材質(zhì)和多余的員工薪資支出來節(jié)省開銷。機構(gòu)裝修可選擇在安全標(biāo)準(zhǔn)以上、符合質(zhì)檢要求的環(huán)保材質(zhì)，并不是材質(zhì)越貴越好，這也可以節(jié)約一筆開支；同時，通過適時裁減掉多余員工的方式，也能達(dá)到節(jié)流的效果。

要提升小學(xué)生托管機構(gòu)的利潤效果，合理的“節(jié)流”能夠減少不必要的資金浪費，而正確的“開源”則能夠更快的打造出機構(gòu)的經(jīng)營特色、提高機構(gòu)的知名度和教育水準(zhǔn)，從而確保機構(gòu)的充足生源，獲得更好的發(fā)展前景。

在托管教育行業(yè)，各個機構(gòu)關(guān)于招生都有著自身獨到的見解，有的機構(gòu)認(rèn)為招生是一件困難的事，并且過程非常的艱辛。也有的機構(gòu)認(rèn)為招生是一件輕松的事，掌握了方法就能夠迅速招生。

1、將什么作為宣傳點？

招生必然需要進(jìn)行宣傳，那么對于機構(gòu)而言，究竟需要將什么作為宣傳點呢？為了促進(jìn)良性競爭面試官可以給老師進(jìn)行打分，而且要保證招聘的老師都能得到60分以上，這樣就能保證老師的工作能力，教學(xué)質(zhì)量也更能得到保障。晉級教育指出，現(xiàn)在很多的機構(gòu)都存在這樣一個誤區(qū)，就是夸大的進(jìn)行宣傳，殊不知，這樣做的結(jié)果就是最終被家長所識破。宣傳點的把握是很關(guān)鍵的，一定要結(jié)合實際，并且重點突出機構(gòu)的實力，這才是家長想要的。

2、如何讓家長信賴？

在確定了宣傳點之后，接著就是要取得家長的信賴?，F(xiàn)在家長思考的都比較多，往往很難取得信任，但是我們知道，事實往往勝于雄辯，機構(gòu)可以將過往的經(jīng)營事跡和取得的成績向家長進(jìn)行展示，怎樣一來，不需要多說什么，家長自然能夠自己的去看，去感受。

3、怎樣獲得簽單？

這是最為關(guān)鍵的一步，只有簽單了，才能夠說明招生的成功。家長可能在最后的簽單階段產(chǎn)生猶豫，這個時候，一定要給予家長最后的推動力。托管班加盟要不斷為師資隊伍注入新的血液，這樣才能夠帶動教師們的工作熱情，也才能不斷發(fā)掘出更好的教學(xué)方法，讓托管班加盟在教育行業(yè)經(jīng)營得越來越好。晉級教育分享，可以適當(dāng)?shù)淖龀鲎尷麅?yōu)惠，給家長一些實實在在的優(yōu)惠，那么家長在建立了信任的基礎(chǔ)上，自然會有自己的判斷，簽單也會比較迅速，這樣就實現(xiàn)了最后的目的。

晉級教育在教學(xué)中一直堅持一個觀點，就是教育教學(xué)源自于生活，一定要和生活相結(jié)合，這樣才能夠獲得理想的效果，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，下面，以數(shù)學(xué)為例，進(jìn)行具體的分析。

數(shù)學(xué)看似非常的抽象，但是卻和生活有著密切的聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識是源自于生活的，并且能夠在生活中有效的應(yīng)用，對于社會的發(fā)展而言，也都離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)更是打開科學(xué)大門的鑰匙。

其實在我們的日常生活中，利用數(shù)學(xué)知識來解決實際問題是非常普遍的，并且可以充分的激發(fā)學(xué)生研究問題的興趣。也能夠讓豐富數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)道理的生活經(jīng)驗充分的融入到數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，這樣一來，就能夠到大大的提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

晉級教育在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，會盡可能的讓數(shù)學(xué)教學(xué)看起來具體、直觀，進(jìn)行教學(xué)也會將生活元素引入其中，將熟悉的生活情境、事物、可操作的材料等都充分的利用來作為學(xué)生探索的對象或內(nèi)容，這樣就實現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的結(jié)合，也會讓學(xué)生有這樣的感受，就是生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要。教育行業(yè)的不斷發(fā)展使課后托管班有了更廣闊的空間和前景，這是課后托管班得以發(fā)展的機遇，但如何在眾多托管班中脫穎而出，獲得更多客戶的支持，擁有更大的發(fā)展規(guī)模就取決于托管班的服務(wù)質(zhì)量和水平了。

舉個實際的例子，在“元、角、分”的教學(xué)中，可以具體的結(jié)合實際生活畫面，可以進(jìn)行模擬購物活動，結(jié)合錢、時間等實際的狀況，設(shè)計了一系列像是安排買菜做飯的時間、用同樣的錢能夠購買哪些不同的菜等等數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生獨立的完成。