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口腔專業(yè)大學(xué)生包括口腔醫(yī)學(xué)本科生和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高職生兩個(gè)層次。選擇專業(yè)的時(shí)候,考生可要看仔細(xì)了。因?yàn)槟憧赡苊鎸?duì)“口腔醫(yī)學(xué)”和“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),口腔醫(yī)學(xué)是治牙的,從業(yè)者是口腔醫(yī)師,將來(lái)可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,從事治牙、拔牙、鑲牙、正牙等工作。至少是統(tǒng)招全日制醫(yī)學(xué)大專醫(yī)學(xué)口腔修復(fù)專業(yè)畢業(yè),實(shí)習(xí)一年,才能參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師0資格證考試。而“口腔工藝技術(shù)” “口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)與美容”等則屬于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的范疇。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)從業(yè)者是口腔技工,不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,只能考技工證,一般不接觸病0人,而是根據(jù)醫(yī)師的要求制作假牙,和口腔修復(fù)聯(lián)系緊密。
所以,如果你希望和病0人打交道,針對(duì)不同病情進(jìn)行診斷、設(shè)計(jì)治0療方案,不妨選“口腔醫(yī)學(xué)”;如果你喜歡工藝制造,能夠耐下性子來(lái)雕琢一顆惟妙惟肖的假牙,那么“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”是不錯(cuò)的選擇。
中專學(xué)歷不能報(bào)考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師0資格證的情況:
醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定(2014版)公布后,被取消報(bào)考資格的:
(1)2015年1月1日以后入學(xué)的,學(xué)術(shù)學(xué)0位研究生;
(2)2009年1月1日以后入學(xué)的,中西醫(yī)0結(jié)合大專學(xué)歷畢業(yè)生;
(3)2010年1月1日以后入學(xué)的,醫(yī)學(xué)專業(yè)加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的;
(4) 2001年9月1日以后入學(xué)的,社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的中專畢業(yè)生;
(5) 2007年1月1日以后入學(xué)的,中西醫(yī)0結(jié)合專業(yè)的中專畢業(yè)生;
(6) 2011年1月1日以后入學(xué)的,除農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)外的中專畢業(yè)生,不能報(bào)考臨床助理醫(yī)師;
(7)衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷;
(8)1999年1月1日以后入學(xué)的,衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷;
(9)2002年11月1日以后入學(xué)的,成教學(xué)歷;
(10)2001年9月1日以后入學(xué)的,成0人中專醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生。
護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué),如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。
護(hù)理學(xué)是一門(mén)技能極其強(qiáng)的學(xué)科,要求實(shí)踐,動(dòng)手能力也要好,重要的是能吃苦耐勞。早期的中醫(yī)0藥學(xué)與護(hù)理學(xué)密不可分,醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)合二為一,密不可分,“三分治,七分養(yǎng)”,是我國(guó)古代對(duì)醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)的關(guān)系所做出的高度概括。中醫(yī)把人體看成作是統(tǒng)一的有機(jī)體,并把人的健康與內(nèi)在心理狀態(tài)和外在生活環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)。在取得助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格之后,在專業(yè)崗位工作滿兩年以上,可以報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。中醫(yī)0藥學(xué)為護(hù)理學(xué)的起源提供了豐富的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。