互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)軟件——優(yōu)勢(shì)介紹

兼容性強(qiáng)：系統(tǒng)支持主動(dòng)、被動(dòng)式投影機(jī)、一體機(jī)、LED大屏、裸眼3D屏等3D設(shè)備；同時(shí)支持學(xué)校正在使用的普通觸控一體機(jī)、投影機(jī)、電腦等教學(xué)設(shè)備。

教師輕松：教師上課用到的各種素材都已經(jīng)植入在課件中，隨用隨調(diào)，教師無(wú)需再辛苦勞頓的組織素材、寫PPT等，由動(dòng)手備課變?yōu)橛媚X備課。

學(xué)生喜歡：3D產(chǎn)品呈現(xiàn)出的的強(qiáng)大視覺(jué)沖擊力，會(huì)激發(fā)學(xué)生極大、持久的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)、快速地掌握知識(shí)。

操作簡(jiǎn)便：利用鍵盤、鼠標(biāo)、觸摸屏對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操控；單指單點(diǎn)、多指多點(diǎn)、拖拉點(diǎn)拽的極簡(jiǎn)操作。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——特點(diǎn)介紹

資源整合性強(qiáng)

在課堂學(xué)習(xí)中，不同學(xué)生的行為、思想會(huì)發(fā)生相互作用，可能生成一種全新的教學(xué)資源。這種資源具有重要的教學(xué)價(jià)值。因?yàn)檫@種資源來(lái)自于課堂本身，具有鮮活性，是學(xué)生參與的結(jié)果，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著親切感，參與性強(qiáng)、感受深，更容易被學(xué)生接受和理解。因此，互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生課堂生成資源的運(yùn)用，整合課堂生成性的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源，抓取其中的“亮點(diǎn)”資源，并靈活地調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，使課堂在不斷的＂生成”中綻放美麗，呈現(xiàn)精彩。

互動(dòng)錄播同步課堂

實(shí)現(xiàn)雙師互動(dòng)教學(xué)，互動(dòng)過(guò)程實(shí)時(shí)記錄

強(qiáng)有力的技術(shù)支持能力，15年行業(yè)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一站式解決服務(wù)方案，

雙師課堂已經(jīng)成為推動(dòng)未來(lái)教育資源普及的利器。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校都在通過(guò)雙師課堂解決方案將跨區(qū)域空間的學(xué)生、教師和外來(lái)匯集在一起，通過(guò)雙師課堂實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”同上一課堂的遠(yuǎn)程教育，讓教育資源同步萬(wàn)千學(xué)子，已經(jīng)成為推動(dòng)教育公平，提升教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略利器。