浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

高中時的年紀，

在不少人心目中，

是女孩子一生中美好的時光，

而校服，

就是這段時光蕞好的代表。

既然提到校服，

那么就不得不提決對領域。

高筒襪之上，

裙子之下的這個領域，

所潛藏的美好和夢想，

是單純的裸足或者過膝襪，

都無法帶來的。

有時候，

人心動的標準會特別奇怪，

對有的人來說，

是穿襪子時那個拉撥的瞬間；

喬順自創(chuàng)建以來，公司從生產(chǎn)工藝、渠道建設到企業(yè)管理、品牌傳播等，層層遞進、逐步完善。深厚的品牌文化積淀，奠定了喬順服飾在校服領域的主導地位，成為國內(nèi)的強勢品牌。

學校后勤裝備管理分會、各地校服管理部門代表、學生裝工作萎員會成員、學生裝企業(yè)家聯(lián)盟成員、校服先進企業(yè)、品牌企業(yè)代表等眾多人士出席了此次活動。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會王富會長、夏國明秘書長，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校后勤裝備管理分會王良鴻理事長、楊大偉秘書長、于雷副秘書長等在會上做了發(fā)言。

會上很多代表發(fā)表了精彩演講，獲得主管部門、行業(yè)協(xié)會、校服同行的認可，大家相互學習交流，表達共同合作，推進行業(yè)發(fā)展的良好意愿。

校服設計要體現(xiàn)美。

　　青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時也處在自信、樂觀的培養(yǎng)建立期，審美意識的提升期。校服應符合青少年的身心氣質(zhì)，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養(yǎng)中小學生對服飾文化和著裝禮儀的認識，塑造健康向上、大方得體的學生形象。

針對材料的安全性，要研究國內(nèi)外紡織品安全技術標準，結合中小學生生長發(fā)育特征，建立中小學校服生態(tài)安全性評價指標體系;同時開展生態(tài)安全客觀檢測方法研究，不斷提高其準確性和通用性，保證檢測的公平公正。針對結構和設計的安全性，要完善校服工藝質(zhì)量控制強制性標準，并從拉鏈、反光材料、配飾等細節(jié)方面著手，處處留意對學生的安全保護。