小明今年kuai3歲了，但只會喊“爸爸媽媽”，而且吐字也不是很清晰。平時也很少開口說話，每次想要什么，就用手拼命地指著，咿咿呀呀地喊著。即使家里來了人，他也不理，只是蒙頭玩自己的玩具。

小明媽媽說：“我很著急，可是老人都說這是‘貴人語遲’，說這樣的孩子將來長大了聰明，福氣好?！焙⒆右呀浀搅藭f話的年紀，卻遲遲未開口。這真是老話說的“貴人開口遲”嗎？

每個孩子開始說話的時間都是不盡相同的。一般來說，孩子1到2歲的時間段是語言發(fā)育的黃金時期。這個時候，當家長喊他們的名字的時候，他們會立即回答。對于生活中一些常見的詞語，如吃飯、坐下、喝水等，他們也是能夠完全聽懂的。并且他們能聽明白簡單的指示，正確地做出一些家長所交代的事情。從科學方面上說，在2歲左右的時候，大約1/5的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的跡象。這個時候家長不用太著急，不少孩子都能在大一點的時候慢慢趕上來。所以老一輩的人有“貴人語遲”的說法，這其實是對孩子的一種祝福。

孩子因為年紀小，他們不會懂得什么是應該做的。他們更喜歡形象直觀的表揚與鼓勵，使他們做起事來更有動力。所以，當孩子開始說話的時候，尤其是講得不怎么好的時候，zui需要家長的鼓勵，而有些家長并沒有意識到。但是，這在孩子的說話黃金期，會對孩子造成一定的fu面影響。

有些家長，甚至于在無意識之中剝奪寶寶說話機會。當孩子迫切想要向他們講述一些事情的時候，由于詞匯量不足，咿咿呀呀講了半天也沒能表達清楚。他們就會憑著自己的生活經驗“聰明”地心領神會，告訴孩子他們聽懂了是怎樣的，告訴孩子不用再費力地往下講了。此外，孩子說話的積極性遭到打擊、運動量不足都有可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。

自己的孩子是一名語言發(fā)育遲緩的孩子，在3歲的時候，他還沒有自我表達意愿的能力，到了醫(yī)院，醫(yī)生給自己的一個zui大的鼓勵就是：你的孩子只要是一直在進步就好。

父母良好的心態(tài)，是孩子快樂成長的前提。

每個面對語言發(fā)育遲緩孩子的父母都需要明白：只要孩子是一直處于進步狀態(tài)就好。

面對孩子語言發(fā)育晚于同齡人的情況，自己有很多的擔憂，可是自己也很清楚，擔憂這件事本身并沒有任何意義，真正有意義的是用自己健康的心態(tài)去引導孩子，啟發(fā)孩子。