星語特殊教育是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對于自閉癥兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對千余名自閉癥1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。兒童孤獨癥康復(fù)機構(gòu)招商聯(lián)系方式
經(jīng)皮層自主運動失語（TMA） 疾病部位：優(yōu)點半球型Broca區(qū)的前、上端。非流暢性失語，自發(fā)性語言較少，但對刺激性通常會作出相對的簡易反映，不可以講出有機構(gòu)的語言，復(fù)述作用保存非常好，取名、閱讀文章和撰寫能力異常，但存有個別差異。英語口語了解和文本了解層面能力保存不錯，與Broca失語較大 區(qū)別是能夠復(fù)述較長的語句。

     星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。兒童孤獨癥康復(fù)機構(gòu)招商聯(lián)系電話

交叉性失語

病變部位：多出現(xiàn)與腦外傷累積右側(cè)大腦半球者?；颊呗犂斫鈸p害較少見，書面語言比口頭語言易受影響。聽理解輕度障礙、命名及附屬輕度障礙、閱讀理解輕度障礙和表達、自發(fā)性書寫明顯障礙。

加強目光對視，改善交流態(tài)度。a. 可利用孩子喜歡的玩具、活動、逗笑等活動促進目光接觸。

b. 互相交換原來所持有的物品，或交換原來所處的位置，這樣做也就是改變發(fā)出信號者和接受信號者的地位，并讓孩子學(xué)會表達：請給我、我們換一個等等。