自立夏令營(yíng)正確引導(dǎo)小孩一種個(gè)人行為，個(gè)人行為變?yōu)橐环N習(xí)慣性，習(xí)慣性演化一種士兵性情，性情造就運(yùn)勢(shì)。根據(jù)具備趣味性的訓(xùn)練科目，來(lái)鍛練小孩堅(jiān)強(qiáng)不屈、一往無(wú)前的恒心，塑造不斷進(jìn)取的人生觀，營(yíng)造超越自己的觀念，打造出優(yōu)良的個(gè)人素質(zhì)，讓小孩更為開朗路面對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活的艱難險(xiǎn)阻和挫敗。塑造精英團(tuán)隊(duì)不一樣的方式給您的小孩不一樣的文化教育感受，做為一種獨(dú)特的成才方式，是素養(yǎng)產(chǎn)生的合理拓寬。

1.塑造優(yōu)良的生活方式

在夏令營(yíng)中，小朋友們要準(zhǔn)時(shí)衣食住行作息時(shí)間，不可以培養(yǎng)賴床、熬夜、玩耍過(guò)度、飲食搭配不規(guī)律性的不良習(xí)慣。

管理方法化規(guī)章制度，有固定不動(dòng)的室外訓(xùn)煉、用餐、作息時(shí)間，讓小孩嚴(yán)格遵守，為小孩將來(lái)的人生道路打下基礎(chǔ)！

2.維持學(xué)習(xí)培訓(xùn)的銜接性

悠長(zhǎng)的暑期會(huì)使小孩懈怠于學(xué)習(xí)培訓(xùn)，乃至沉迷游戲，但在夏令營(yíng)中，小孩需維持學(xué)習(xí)培訓(xùn)的銜接性，讓小孩學(xué)習(xí)，游戲娛樂(lè)都不耽誤。

3.提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作能力

自立夏令營(yíng)精英團(tuán)隊(duì)式的團(tuán)體活動(dòng)，教小孩搞清楚精英團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，理解協(xié)作精神實(shí)質(zhì)的必要性，塑造與人相處結(jié)合工作能力，體會(huì)共享產(chǎn)生的無(wú)窮樂(lè)趣。

自立夏令營(yíng)技術(shù)專業(yè)從業(yè)課程內(nèi)容產(chǎn)品研發(fā)，以軍事訓(xùn)練為根基，設(shè)置各種各樣課程內(nèi)容，革除傳統(tǒng)式枯燥乏味的新生軍訓(xùn)方式，帶到野外生存，軍演，新科技的感受，拓展活動(dòng)等 一系列緊張不安趣味的體驗(yàn)型教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生帶到場(chǎng)景，激起出心里得潛力。

自立夏令營(yíng)以軍事院校的方式，文明行為精神實(shí)質(zhì)，粗暴強(qiáng)身健體，橫平豎直的紀(jì)律規(guī)范，鋼材一樣的嚴(yán)苛工作作風(fēng)規(guī)定，讓學(xué)生在微小的地方學(xué)好自立獨(dú)立，體驗(yàn)型文化教育方式，而且枯燥乏味的訓(xùn)練法，根據(jù)軍事拓展訓(xùn)練，野外生存，軍營(yíng)生活參觀考察，等課程內(nèi)容，在嚴(yán)苛的管理機(jī)制下主機(jī)房層西學(xué)校的熱情，根據(jù)專業(yè)化的課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生的自控能力、記憶能力、興趣愛(ài)好、興趣愛(ài)好、信息內(nèi)容、心態(tài)等智力因素要素的塑造和調(diào)整具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的功效。我國(guó)121夏令營(yíng)提升學(xué)生各層面的工作能力，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活造成深刻影響。

有的小孩先天較為開朗，在課堂教學(xué)上一直清靜不出來(lái)，常常不聽老師的話，攪亂課堂秩序，對(duì)于父母都十分苦惱，不清楚小孩授課愛(ài)動(dòng)該怎么辦，實(shí)際上愛(ài)動(dòng)是沒(méi)有組織紀(jì)律性觀念的主要表現(xiàn)，暑期讓小孩報(bào)名參加夏令營(yíng)能夠合理的改進(jìn)這一點(diǎn)。

你的小孩夠積極主動(dòng)、信心嗎？你的小孩夠開朗、頑強(qiáng)嗎？你是不是了解孩子的身上有很多閃亮的個(gè)性特征和潛力沒(méi)有被發(fā)掘和變大呢？當(dāng)代中國(guó)應(yīng)試教育的缺少是忽略了小孩的情商智商（EQ）和逆境商（AQ?）訓(xùn)煉，忽視了內(nèi)心的塑造。殊不知，一個(gè)人真實(shí)的強(qiáng)勁取決于心里的強(qiáng)勁。那麼，如何處理這種難題，讓小孩健康平安的成才呢？

夏令營(yíng)衣食住行感受、實(shí)行士兵一日衣食住行規(guī)章制度，塑造員工優(yōu)良的衣食住行自立習(xí)慣性。學(xué)習(xí)培訓(xùn)士兵的平時(shí)行為準(zhǔn)則及禮儀知識(shí)禮數(shù)，營(yíng)造員工的士兵氣場(chǎng)。進(jìn)行紀(jì)律梳理、洗衣服、刷碗、疊被等生活起居自立訓(xùn)煉，塑造小營(yíng)員的自控能力。

參考軍營(yíng)生活編制，根據(jù)學(xué)員年紀(jì)和性別將小營(yíng)員編班，開展密閉式、封閉式管理。軍事裝備參觀考察掌握感受，航空博物館、坦克博物館，真人cs，切身體會(huì)我國(guó)超重型軍事裝備。進(jìn)行隊(duì)型、序列、駐訓(xùn)、軍體拳、安全形勢(shì)教育等主題活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)場(chǎng)應(yīng)急演練和專題講座等方式，進(jìn)行消防應(yīng)急演練、火場(chǎng)逃生、野外求生、自救等突發(fā)性和緊急狀況下的逃生訓(xùn)煉。