慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術(shù)、自主知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學(xué)相結(jié)合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

在演奏樂器的人群中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一系列促進(jìn)健康的證據(jù)。一項針對上打擊樂課的老年人所進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，他們的白細(xì)胞數(shù)量明顯多于不曾接觸此類課程的老人，這是增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的一個重要因素。此外，他們的情緒也受到積極的影響，變得樂觀、開朗。

人們的左手和右手所管著不一樣邊的人的大腦，簡易的說左手和右手一起應(yīng)用就是說左腦右腦一起應(yīng)用，絕大多數(shù)的傳統(tǒng)樂器都必須左手和右手另外操縱，乃至必須采用腳或者用腳打拍子，例如架子鼓!這不僅對兒童也對大人的左腦右腦均衡應(yīng)用有挺大的協(xié)助。近些年海外上帶很多父母給孩子學(xué)樂器的原因就是說期望她們均衡發(fā)展趨勢左腦右腦，值得一提的這不僅是科學(xué)上的科學(xué)研究，也是歷的證實，歷很多的人有許多能夠把樂器演奏的還非常好的， 

這一全世界也許沒辦法有哪些東西比音樂更抽象性了，它僅僅一組響聲，稍縱即逝;但音樂也是全世界內(nèi)容豐富的東西，由于它交給人們的想象室內(nèi)空間是廣闊無垠的。因此，音樂對寶寶想象能力的塑造是一切其他東西都的。創(chuàng)造力寶寶對音樂的想象并不是普攻的，只是融進(jìn)了他對這世界的體會和記憶力，也激起著他自身的創(chuàng)造力。不相信，你看看這些喜愛音樂的小寶寶，誰不容易哼哼唧唧些自身“創(chuàng)造發(fā)明”的小曲呢?別聽他哼得不到調(diào)，這但是寶寶即興表演充分發(fā)揮著自身的造型藝術(shù)創(chuàng)造力呢! 

可以和孩子玩“畫音樂”的游戲，就是鼓勵孩子把聽到的音樂畫出來，這是在鍛煉孩子的抽象符號表征能力。當(dāng)然他們孩子喜歡用動作去表達(dá)。我們可以引導(dǎo)他們作出動作。如果你家寶寶也在學(xué)習(xí)樂器，記得給他留出不按照樂譜，可以自由“玩”樂器的時間。其實說了這么多，比起這些更重要的是作為父母你對音樂的態(tài)度，如果你對音樂是包容的，經(jīng)常和孩子一起唱喜歡的歌，聽喜歡的歌曲，甚至跟他一起玩樂器，孩子感受到的是你對音樂的愛，他也自然會愛上音樂