中學跨欄跑教學中亟待解決的主要問題是:如何將跨欄跑教學場地器材、技術(shù)變復(fù)雜為簡單；較大程度地降低傷害事故的發(fā)生；為單調(diào)枯燥的跨欄教學內(nèi)容增添更多游戲性和趣味性.為此,在教學實踐中,筆者結(jié)合學生特點、學校場地器材條件等做了一些嘗試和改進,收到了良好的教學效果.

所以我們的軟式跨欄架給學生帶來很大的方便，幫助孩子進行跨欄教學。

跨欄架的一物多玩：

1.跨欄跑，將跨欄架的上擋板拆掉,放倒在地上,讓學生練習跨欄跑,通過變換欄架的擺放形式,激發(fā)學生的練習興趣

2.移“石”過河，3名學生為組,每組2塊欄架底板將欄架底板作為“石頭”,1名學生手持2塊“石頭”,從起點出發(fā)后,將塊底板鋪在地上,1名學生跳在“石頭”上,另外2名學生也跳在“石頭”上后,再將第2塊底板往前放至適宜的遠度,3名學生再跳到第2塊“石頭”上,依次進行練習。將“石頭”先運至終點的組為獲勝組

軟式跨欄架側(cè)向跨欄，學生在練習跨欄時，習慣了用同側(cè)腿起跳，為了學生德智體美的發(fā)展，可將跨欄架縱向放于場地中央，當學生跑至跨欄架時，做出側(cè)向跨欄的動作，繞到另一個欄架時，用另一側(cè)的腿做出側(cè)向跨欄動作，通過這樣的練習，可以提升學生左、右腿跨欄的能力。

軟式跨欄架既可以單獨使用，又可以拆開使用，能充分發(fā)揮教師和學生的想象力，創(chuàng)新器材的組裝玩法。軟式跨欄架基于其材料的特殊性，需要在使用時注意對其愛護，教育學生愛護器材，軟式練習跨欄架價格，在使用的時候注意力度，輕拿輕放，愛護學校的公用器材。