體育活動離不開教師必要的指導(dǎo)。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的特點、不同的問題，適時 有效地進(jìn)行指導(dǎo)。對于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過程中，教師可以邊參與活動邊及時指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，引導(dǎo)他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺游戲的多種玩法，并在關(guān)鍵環(huán)節(jié)適當(dāng)給予幫助。

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少兒軟式鐵餅的持餅預(yù)擺動作練習(xí)：

練習(xí)目的：體會預(yù)擺發(fā)力部位，初步了解原地擲鐵餅動作特征，為下階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

練習(xí)方法：教師將學(xué)生按照人數(shù)平均分組，學(xué)生與學(xué)生之間間隔2m左右，面向教師站立。學(xué)生右手持軟式鐵餅，左手在下方托住鐵餅，兩腳分開，略比肩寬，目視正前方，右手持餅做順時針回擺，身體向右轉(zhuǎn)同時投擲臂向右下方擺動，回擺后，身體向左轉(zhuǎn)動，帶動投擲臂向左前上方成逆時針擺動，每一名學(xué)生做3～5分鐘的持餅預(yù)擺練習(xí)，教師對學(xué)生進(jìn)行及時糾錯。

教學(xué)提示：教師通過口令“1、2”控制練習(xí)節(jié)奏，“1”為右下,“2”為左上，口令“1”“2”之間進(jìn)行暫停，讓學(xué)生及時觀察自己的持餅手掌心是否向下并及時糾正，避免在練習(xí)時持餅手在預(yù)擺過程中出現(xiàn)手腕翻轉(zhuǎn)。

注意事項：教師在練習(xí)前安排好學(xué)生間距，避免做預(yù)擺練習(xí)時揮臂誤傷他人。

少兒軟式教學(xué)鐵餅采購批發(fā)市場批發(fā)/零售

對旋轉(zhuǎn)投擲鐵餅技術(shù)形成左側(cè)支撐前擺動腿動作的分析研究表明,擺動腿趨于“直線性”的擺動能減小鐵餅在旋轉(zhuǎn)階段所獲得預(yù)先速度的損耗,提高人體旋轉(zhuǎn)速度;能增加整個身體的穩(wěn)定性,有助于鐵餅后出手的合速度。旋轉(zhuǎn)擲鐵餅中形成左側(cè)支撐前擺動腿.通過分析近年世界鐵餅運動員的投擲技術(shù)過程,筆者試將他們的技術(shù)動作特征簡要歸納為"平衡旋轉(zhuǎn)、持續(xù)位移和橫向的彈性用力"。旋轉(zhuǎn)擲鐵餅技術(shù)過程,是"人體一器械"體系通過雙腳與投擲圈地面的交替作用,圍繞一個動態(tài)的垂直旋轉(zhuǎn)軸向前旋轉(zhuǎn)位移,并使器械后。

少兒趣味田徑成套軟式器材是本公司與國際田聯(lián)合作，根據(jù)國際田聯(lián)少兒田徑項目理念和學(xué)校體育實際需要而研制的，適合在學(xué)校開展體育活動的體育器材。器材 了學(xué)校體育器械安全化的發(fā)展潮流，推出以后大受歡迎。

在2014南京青奧會和2015年北京世界田徑錦標(biāo)賽期間，國際田聯(lián)均舉辦了少兒田徑的比賽展示活動，活動所使用的器材均為我公司生產(chǎn)的校園軟式體育器材，受到包括國際田聯(lián)在內(nèi)的來自世界各地的運動員和官員的大力贊揚。