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勤思優(yōu)勢:
1. 一線教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富:我們各科教師均是各校骨干教師,教齡均在6年以上,職稱均在中學(xué)一級以上,能準(zhǔn)確把握中高考動態(tài)及考試重點、難點。每位老師都有自己一套獨特的方法,補(bǔ)習(xí)效果好、提分快!
2. 費用適中:若您想在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請我們這樣的一線在職老師非常困難,一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很少有在職教師。如果有,費用也非常高。通過我們,省去一系列中間環(huán)節(jié),費用節(jié)省很多。
3. 海量資料:歷年知識點、考試技巧秘籍和重點學(xué)??荚囋嚲砗蛢?nèi)部資料。
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本校開培訓(xùn)課程有:
1、一對一、一對多名師面授課程
2、4人班
3、小學(xué)、初中、高中文化補(bǔ)習(xí),初三、高三強(qiáng)化沖刺,藝體生文化補(bǔ)習(xí),寒暑假補(bǔ)習(xí),銜接班。
4、開設(shè)科目有:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
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辦學(xué)特色:
1、教師選拔:嚴(yán)格做好把關(guān)
專業(yè)功底深厚,熟悉重慶各類考試信息,對考點把握準(zhǔn)確到位。
普通話標(biāo)準(zhǔn),授課富有力。吸引力強(qiáng)。
親和力和幽默感,激發(fā)學(xué)生興趣。
對學(xué)生有愛心,有耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任心,熱愛教育事業(yè)
2、講義研發(fā):分層次教學(xué),統(tǒng)一學(xué)案
獨立教材,緊密貼合學(xué)校教材,同步 提升 狀元沖刺,穩(wěn)步提升
海量題庫,建立學(xué)科題庫
擁有較新的考試資料,針對不同年級不同層次學(xué)生輔導(dǎo)
從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。但遺忘是一種自然規(guī)律,即使有人聲稱“過目不忘”也避免不了遺忘的現(xiàn)實,對抗遺忘的利器就是復(fù)習(xí)。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。快加入小升初暑期銜接班吧,幫助孩子快速適應(yīng)初中學(xué)習(xí),讓孩子贏在起跑線!
為什么要上小升初銜接班?
1.初中課程容量大,吃不消
2.初中知識更抽象、更難,吃不消
3.初中老師教學(xué)方法不同,吃不消
4.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),事倍功半,吃不消
勤思教育銜接班優(yōu)勢?
1、填補(bǔ)孩子的心理落差,順利實現(xiàn)心理過度
2、接觸初中課堂,讓孩子提前適應(yīng)初中教學(xué)節(jié)奏
3、學(xué)習(xí)新知識,超前學(xué)習(xí),超前進(jìn)步
4、形成方法,培養(yǎng)孩子適合初中學(xué)習(xí)的有效方法
為什么選勤思教育
負(fù)責(zé); 用心幫助每個學(xué)生不斷成長進(jìn)步,并對學(xué)生的成績負(fù)責(zé),是我們的責(zé)任。
專業(yè):各科目五年以上教學(xué)經(jīng)驗名師助陣!嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)控管理,有效保障教學(xué)成果!
勤思教育課程體系:
VIP一對一:私人定制,專屬課堂
開設(shè)科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、作文、閱讀、奧數(shù)
教學(xué)特色:精準(zhǔn)定位,個性化輔導(dǎo),程跟蹤服務(wù),成績提升有保障。
精品小班(3-5人班/6-12人班)——培優(yōu)補(bǔ)差,同步提升
開設(shè)科目:小學(xué)、初中、中各年級學(xué)生
教學(xué)特色:針對考點,點透規(guī)律,查漏補(bǔ)缺,掌握效學(xué)習(xí)方法。
上課時間:周六日、寒假、暑假、平時晚上等學(xué)生方便時間。
聽課后
學(xué)生如果有了前面的預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課,就能保證記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規(guī)律,即使有人聲稱“過目不忘”也避免不了遺忘的現(xiàn)實,對抗遺忘的利器就是復(fù)習(xí)?!k學(xué)特色:1、教師選拔:嚴(yán)格做好把關(guān)專業(yè)功底深厚,熟悉重慶各類考試信息,對考點把握準(zhǔn)確到位。因此在聽完課后,還應(yīng)即時復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,并形成有計劃性的復(fù)習(xí)習(xí)慣,從而將所學(xué)知識深深地印入腦海。老師布置作業(yè)除了鞏固當(dāng)天所學(xué),還有一個更重要的目的就是讓學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)。學(xué)生做練習(xí)的正確打開方式應(yīng)該是把當(dāng)天所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍,再完成老師布置的作業(yè),這樣做能夠達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固和檢驗當(dāng)天所學(xué)的三重效果。
小學(xué)生的家長可以將以上的預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)的方法傳授給孩子,中學(xué)生的家長可以讓孩子自己讀一遍這篇文章。結(jié)果是,孩子聽課的效率更高,成績會更。
聽課法寶
教育專家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn),“聽懂每一堂課”是考入學(xué)校學(xué)生取得優(yōu)異成績的法寶。老師講課,常常是“課堂45分鐘,課后10年功”,學(xué)生的聽課箴言是“課堂走神1分鐘,課后摸索半天功”。提高學(xué)生的聽課效率,勤思老師還有一些別的招兒。
一、每天堅持累計不少于1小時的中等強(qiáng)度的體能鍛煉,每天保持課間10分鐘徹底放松休息的好習(xí)慣。課間多做一些輕體力健腦動作,為課堂45分鐘的高度集中注意力儲備足夠的腦力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替指尖、伸伸懶腰等都是不錯的活動。
二、調(diào)節(jié)聽課心態(tài),優(yōu)化聽課意識,在潛意識里喜愛聽課。對于不太喜歡的課可找來一張白紙,認(rèn)真列出不喜愛這堂課的十幾條優(yōu)點、理由,隔一天重復(fù)一次,慢慢就能說服潛意識喜歡這些課,進(jìn)入積極的聽課心態(tài)。
三、在聽課過程中,要放松心情來理解課本上的內(nèi)容。不要抱著一種緊張的記憶心態(tài)來死記硬背,這樣很容易造成腦神經(jīng)疲勞,反而使聽課的注意力渙散。
四、老師講課結(jié)束后,不要急著看書做作業(yè),而應(yīng)閉上雙目,放松后仰頭,把剛才聽課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍,把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。
首先 一定要緊跟老師的步伐 精力與經(jīng)濟(jì)允許的情況下可以補(bǔ)習(xí) 數(shù)學(xué)這東西 越學(xué)越明白 之后 數(shù)學(xué)差的原因離不開對題型的理解 高中數(shù)學(xué)無非就那些題型 保持一定量的刷題 找到解題方法很重要 要跟老師多聊聊天 你的老師最知道你的問題在哪里 不要聽那些高一廢掉高中廢的觀點 高三逆襲的人比比皆是 高一高二學(xué)的好只是可以讓自己高三復(fù)習(xí)的時候輕松一點 如果有必要可以整理個錯題本書要把題型歸類喔