有一種教育方式是放任性的，這種父母有一部分是迫不得己的，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力過大，這些做父母的整天忙于工作，根本沒有時(shí)間管孩子，這就容易造成孩子孤僻的性格。所以在孩子成長(zhǎng)階段不是不能和父母脫離的，父母才是孩子的一任老師。試想如果一顆小樹，不修剪，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹嗎?結(jié)果是否定的。

    我們不是要求父母放棄工作去全心全意的去照顧孩子，當(dāng)然這也不可能做到，我們所要求的只是要父母多抽出時(shí)間去陪孩子，讓他們覺得自己是有人疼的，有人愛的，當(dāng)他們這種被愛的需要滿足后，也許他們會(huì)去試著愛別人，回報(bào)別人，也許會(huì)體諒父母的難處，這樣孩子不至于發(fā)展的太過偏離正軌。

    自閉癥孩子的不同階段，需要面臨不同的問題。有時(shí)候和普通孩子相似，有時(shí)候又完全不同。那么，家長(zhǎng)們?cè)摐?zhǔn)備些什么，才能從容不迫地迎接孩子的未來呢？孩子厭學(xué)不想讀書

    自閉癥患者與一般孩子的發(fā)展歷程，大致相同；但因其內(nèi)在認(rèn)知及溝通障礙，影響他們的一些正常表現(xiàn)，導(dǎo)致他們于不同學(xué)習(xí)階段，面對(duì)不同的成長(zhǎng)問題及困擾。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的誘或，如何幫助、引導(dǎo)青少年預(yù)防和戒除“網(wǎng)癮”，不斷加強(qiáng)他們抵御“網(wǎng)誘”的能力，乃是社會(huì)(街道社區(qū))、學(xué)校和家庭不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

    不要太過于糾結(jié)，遮擋了接觸先進(jìn)的信息的機(jī)會(huì)、你還有家庭，許多年輕的父母因過于糾結(jié)，而帶來了極大的傷害，自己完全沉浸在自閉癥孩子中，無法看到外面的世界。完全忽略了家庭，造成了婚姻裂開等嚴(yán)重后果，讓孩子的康復(fù)訓(xùn)練帶來了更大的挑戰(zhàn)。

    不要讓孩子（或自己或家人）負(fù)擔(dān)過重，不要急于求成，成長(zhǎng)是一天二天建立起來的，很多父母希望看到他們的孩子馬上就能起到效果，而去頻繁嘗試各種訓(xùn)練方式，你和你的孩子不僅會(huì)精疲力盡，而且也無法得知真正有效的方式是什么？