孩子上了中學(xué)之后，就意味著真正的進(jìn)入了青春期，家長也會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越叛逆，不聽話了。尤其是到了初二之后，孩子的情緒會相對更加暴躁，對父母的問話不理不睬，聽不進(jìn)去建議，經(jīng)常生悶氣，情緒突然爆發(fā)，大吵大嚷，甚至是摔東西。孩子叛逆

    其實(shí)，這時候孩子的情緒已經(jīng)是比較低沉的了，盡管沒有達(dá)到抑郁癥的典型的表現(xiàn)，但在情緒上已經(jīng)是非常容易煩躁，經(jīng)常焦躁，緊張，害怕老師批評，怕同學(xué)說她不好。

    不要太過于糾結(jié)，遮擋了接觸先進(jìn)的信息的機(jī)會、你還有家庭，許多年輕的父母因過于糾結(jié)，而帶來了極大的傷害，自己完全沉浸在自閉癥孩子中，無法看到外面的世界。完全忽略了家庭，造成了婚姻裂開等嚴(yán)重后果，讓孩子的康復(fù)訓(xùn)練帶來了更大的挑戰(zhàn)。

    不要讓孩子（或自己或家人）負(fù)擔(dān)過重，不要急于求成，成長是一天二天建立起來的，很多父母希望看到他們的孩子馬上就能起到效果，而去頻繁嘗試各種訓(xùn)練方式，你和你的孩子不僅會精疲力盡，而且也無法得知真正有效的方式是什么？

    家庭環(huán)境影響?，F(xiàn)實(shí)的例子里發(fā)現(xiàn)，這個原因是影響孩子主觀意識的關(guān)鍵。家長管教方式的不合理，結(jié)果就是治標(biāo)不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對其心理健康發(fā)展百害而無一利！為什么孩子說壓力大？孩子叛逆

    沒有不理性的攀比何來壓力一說？“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長的角度而言，站在孩子的立場便是不尊重孩子的個性和選擇，不尊重孩子的態(tài)度和價值觀。試想，以不尊重的態(tài)度能換取孩子尊重的理解嗎？適得其反！