有一種家長認為孩子永遠都是孩子，什么都不會干，每當孩子想去做一些自己能力所能及的事時，父母總會沖到前面，總說你不會做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主動性，表面看上去是家長對孩子的一種保護，實則是害他們，每當他們遇到困難時，他們不會去主動思考，而是想到父母重復對他們所說的話，我在努力也沒有用，我干不好的，這樣在心里就會產生自我否定的的意識，隨即自卑心理便產生了。孩子厭學不想讀書

    再有這樣還會形成一種心理，叫習得性無助，孩子們會想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。即使他們做錯了，那也是他們的付出，不要輕易去否定這種付出，要做適當的引導。

    孩子上了中學之后，就意味著真正的進入了青春期，家長也會發(fā)現孩子變得越來越叛逆，不聽話了。尤其是到了初二之后，孩子的情緒會相對更加暴躁，對父母的問話不理不睬，聽不進去建議，經常生悶氣，情緒突然爆發(fā)，大吵大嚷，甚至是摔東西。孩子厭學不想讀書

    其實，這時候孩子的情緒已經是比較低沉的了，盡管沒有達到抑郁癥的典型的表現，但在情緒上已經是非常容易煩躁，經常焦躁，緊張，害怕老師批評，怕同學說她不好。

    與其他自閉癥父母交流不要偏聽偏信。與其他自閉癥父母進行交流，是非常必要的，通過交流可以得知當地各干預機構的情況，費用，訓練方式，針對哪方面的學員效果更好，了解更多的訓練方式等等，但很多自閉癥孩子的父母往往對他們選擇的機構或干預方式或許信心滿滿，家長們堅持自己的選擇是一個的，很好的。孩子厭學不想讀書

    這非常容易干擾家長的判斷力，失去理性，忘記了自閉癥是目前醫(yī)學難題，而孤獨一擲。