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2.不把學校、老師的規(guī)定當回事
對于學校和老師的規(guī)定,家長該做的就是配合。比如很多學校會規(guī)定不讓學生帶手機,不管家長是否贊同,都要教育孩子遵守學校的規(guī)定。
如果家長對一些規(guī)定很有意見,默許甚至鼓勵孩子違反規(guī)定,這會讓學校和老師非常為難,也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對于家長來說,只需要面對自己的孩子,但是對于學校,需要面對幾百幾千的學生。
在武校習武孩子的成長需要三個條件
在武校習武孩子的成長需要三個條件:好的天賦、好的師父、好的家庭!武僧團培訓基地為您的孩子提供一個好的師父。而另外那個條件:家庭則是家長對孩子好的支持。至于天賦,從一個教育者的角度我們認為:天道酬勤就是天賦,沒有人天生就會樣樣精通,只有自己堅持不懈和不怕吃苦才會把武術(shù)的精髓領(lǐng)悟!學校的教練需要做的是把孩子的優(yōu)點放大彌補不足,沒有天賦的孩子只要正確的引導鼓勵都會有所收獲和成長。不管水平多高的教練都沒辦法讓每個學員都走上領(lǐng)獎臺。但是作為老師一句話一個動作甚至一個眼神都會潛移默化影響到學員,讓一個孩子從怯懦到自信從體弱多病到身體強壯,讓孩子更有禮貌更有毅力,讓孩子真正的理解武術(shù)精神。
孩子,讀書雖苦,父母更不易
教育上大的失敗,不是成績差,分數(shù)低,而是父母付出了一切,孩子卻認為這是理所應(yīng)當。
十年的寒窗苦讀,每個孩子的成績都不是與生俱來的。在獲取知識、實現(xiàn)夢想的道路上,辛勤的耕耘著他們的明天。父母給了生命,卻給不了明天。但是他們在孩子追求明天的道路上甘愿為孩子遮風擋雨,創(chuàng)造溫暖天地。