陪伴孩子，做語(yǔ)言訓(xùn)練的小游戲

       擊鼓游戲

       讓孩子閉上眼睛，背對(duì)大人。大人擊鼓，這是要采用不同的擊鼓節(jié)奏，每次都要擊鼓的聲音不一樣。每次擊鼓之后問(wèn)孩子剛才所聽(tīng)到的聲音是什么節(jié)奏。

       聽(tīng)與說(shuō)密不可分，不會(huì)聽(tīng)的孩子，說(shuō)話(huà)往往語(yǔ)無(wú)倫次。這是聽(tīng)覺(jué)注意力的訓(xùn)練，家長(zhǎng)還可以延伸開(kāi)來(lái)，進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)辨別力訓(xùn)練，如分辨不同的音調(diào)、音色，分辨聲源的方向，分辨相似的聲音等。

       買(mǎi)賣(mài)商品

       讓孩子扮演商店的老板，幫孩子把各種道具擺放好。媽媽扮演顧客，告訴孩子自己想買(mǎi)什么，并要問(wèn)孩子每一樣?xùn)|西多少錢(qián)。當(dāng)孩子對(duì)游戲規(guī)則比較熟練時(shí)，媽媽可以和他互換角色。母親扮演顧客時(shí)，要多和孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子盡快進(jìn)入角色，并便于孩子模仿。

       2歲寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)需要做什么檢查？

        一、五官科——聽(tīng)力檢查

      聽(tīng)力檢查，是很重要的一項(xiàng)檢查。2歲寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)可能是因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)力問(wèn)題就會(huì)麻煩很多，需要配合醫(yī)生吃藥zhi療或者做飯耳蝸手術(shù)了，佩戴助聽(tīng)器。不過(guò)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，每個(gè)新生兒出生后，都會(huì)為孩子做聽(tīng)力篩查的，所以應(yīng)該會(huì)在很早的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣也可以早早的zhi療。

       二、磁共振檢查

       2歲寶寶不說(shuō)話(huà)可能是由于大腦發(fā)育遲緩，或是在不知道的時(shí)候?qū)殞氼^部有受傷等一些情況，這時(shí)候我們可以做顱腦磁共振檢查，主要針對(duì)腦部有確定性問(wèn)題或懷疑有問(wèn)題需要近一步檢查的寶寶。可以看到寶寶的大腦的發(fā)育情況，腦部發(fā)育遲緩也是會(huì)延遲寶寶說(shuō)話(huà)的時(shí)間的。但是，通過(guò)后天的語(yǔ)言刺激是可以說(shuō)話(huà)的。

     小孩三歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)要怎么檢查？

     語(yǔ)言能力檢測(cè),可以到語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做語(yǔ)言能力的檢測(cè)，根據(jù)孩子的具體情況，讓語(yǔ)言指導(dǎo)師為孩子制定計(jì)劃。一對(duì)一的語(yǔ)言訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間是會(huì)有成效的。

      無(wú)論是去醫(yī)院檢查還是語(yǔ)言機(jī)構(gòu)檢查訓(xùn)練都需要家長(zhǎng)的配合。在家家長(zhǎng)要為孩子提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，要為孩子做好語(yǔ)言發(fā)音的榜樣。同時(shí)，要多給孩子自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，可以制造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。在日常生活中，可以通過(guò)一些孩子喜歡的物品，放置遠(yuǎn)處引導(dǎo)孩子叫出名字再給他，激勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法。