航空科普教育中心

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室及智慧旅游體驗(yàn)中心、酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、民航商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等等。

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航空科普教育中心可以用于民航商務(wù)、航空服務(wù)等專業(yè)的民航基礎(chǔ)知識實(shí)踐教學(xué)及 青少年航空科普知識普及，并形成民航新技術(shù)、新成果的展示中心。

數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果

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強(qiáng)化人才激勵機(jī)制。數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建成后，可以開展多種形式的崗位練兵和技能競賽活動，搭建技能人才展示技藝技能和相互學(xué)習(xí)交流的平臺，通過“比技能、促、選人才、助發(fā)展”活動，充分發(fā)揮出培養(yǎng)、選拔和激勵人才的作用。

有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室彌補(bǔ)了校外實(shí)習(xí)基地的諸多限制與不足，學(xué)生能夠有更多的時間與機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練。通過模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生熟悉將來工作的真實(shí)工作環(huán)境，全方面了解業(yè)務(wù)的工作流程，縮短學(xué)校教育與市場需求的差距，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。3、企業(yè)有自己自主的技術(shù)和模式，且該類技術(shù)和模式較為專業(yè)，需要對員工進(jìn)行不定期培訓(xùn)和強(qiáng)化。

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實(shí)訓(xùn)室的體驗(yàn)效果

學(xué)員考核，虛擬實(shí)訓(xùn)室虛內(nèi)置的數(shù)據(jù)庫管理模塊，可以詳細(xì)準(zhǔn)確的記錄所有學(xué)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練以及考核數(shù)據(jù)，考核標(biāo)準(zhǔn)按照《貴公司的培訓(xùn)教材》中的技術(shù)要求規(guī)定，具有生產(chǎn)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

虛擬事故現(xiàn)場：虛擬實(shí)訓(xùn)室通過自造虛擬事故現(xiàn)場，讓學(xué)員更清晰的記得哪些操作不當(dāng)引起事故，提前預(yù)防事故發(fā)生，有效的防止因人為因素引發(fā)的事故。

實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)訓(xùn)基地是由多個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室組成的，用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的場所。實(shí)訓(xùn)基地分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是指其位置在學(xué)校內(nèi)部的實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地是指通過校企合作建設(shè)成立的，位置在企業(yè)內(nèi)部，用于在校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的場所。單純的理論學(xué)習(xí)枯燥且不易理解，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對缺乏，不利于培養(yǎng)具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的人才。