校園飲水平臺(tái)

校園學(xué)生專用飲水機(jī),飲水平臺(tái)節(jié)能原理：節(jié)能飲水機(jī)是一種專門針對人群數(shù)量較多的場所、學(xué)校、工廠車站、設(shè)計(jì)的高新技術(shù)節(jié)能產(chǎn)品。它有效地解決了學(xué)校、工廠、車站、飲水費(fèi)用高，浪費(fèi)水源、不衛(wèi)生、飲水困難問題。

它是一種新型高技術(shù)采用熱能轉(zhuǎn)換技術(shù)，當(dāng)開水流經(jīng)熱交換器時(shí)，開水與T(不是聯(lián)系方式)冷水進(jìn)行熱量交換，開水釋放熱量，冷水吸收開水的熱量，從而使冷水在進(jìn)入水膽之前預(yù)熱至80℃~85℃，而開水則變成溫開水經(jīng)水龍頭流出來。此時(shí)要將冷水燒開就只需將它加熱20℃~15℃即可，這樣同時(shí)節(jié)省了電能和燒水時(shí)間，達(dá)到了節(jié)能目的。為了響應(yīng)國家等部門的號召，解決廣大師生們的健康飲水問題，濟(jì)南水密碼凈水推出了校園凈水系統(tǒng)，包括了校園學(xué)生直飲水解決方案、食堂集中凈水解決方案、運(yùn)動(dòng)場直飲水解決方案以及教師辦公區(qū)直飲水解決方案等等。同時(shí)大通量提供飲用水。大的特點(diǎn)就是能比普通的開水器或開水飲水機(jī)省電80%，同時(shí)也可以節(jié)省飲水時(shí)間，從另一方面提高工廠的生產(chǎn)效益。

節(jié)能飲水機(jī)已越來越受到市場特別是工廠的接受與贊賞，也令到安裝了節(jié)能飲水機(jī)的學(xué)校、工廠和其他單位受益。

水密碼校園開水器凈水機(jī)學(xué)校水處理設(shè)備

我公司生產(chǎn)的凈化開水器，被評為濟(jì)南市節(jié)能低碳產(chǎn)品，列入《政府采購目錄》、住建部聯(lián)合遴選為全國高校首度供應(yīng)商。真正實(shí)現(xiàn)了全智能控制，堪稱開水器產(chǎn)品中的佳品。功率分為3、6、9、12KW，適用于大中學(xué)院校使用。

采用先進(jìn)的主流水處理技術(shù)——反滲透技術(shù)，經(jīng)PPF、活性炭、礦化活化物質(zhì)、反滲透膜等多介質(zhì)過濾、有機(jī)物、重金屬、鹵化致物等有害物質(zhì)，保留并適量添加了對人體有益的礦物質(zhì)和微量元素，使水質(zhì)達(dá)到國家凈化飲用標(biāo)準(zhǔn)，熱飲、冷飲均可，方便宜人。）3、高效節(jié)能本機(jī)微電腦精準(zhǔn)控制流量、時(shí)間和溫度，產(chǎn)水量大，供應(yīng)人數(shù)多。飲用此水有益健康。經(jīng)北京市疾控中心檢測，水質(zhì)完全達(dá)標(biāo)，取得衛(wèi)計(jì)委頒發(fā)的衛(wèi)生批件證書。

水密碼中央軟水機(jī)凈水器學(xué)校飲水平臺(tái)

目前不少學(xué)校的基本飲水狀況并不太理想，大多數(shù)學(xué)生的飲水方式主要為自帶水、桶裝水、購買飲料、傳統(tǒng)開水器以及采用傳統(tǒng)直飲水。

這四種方式都有明顯的缺點(diǎn)：學(xué)生自帶水存在水量不足、攜帶不方便、無法沖泡飲品和食品以及保溫性不好的問題。而如果使用桶裝水，存在桶裝水品質(zhì)難以保證，易發(fā)生二次污染的問題，并且使用桶裝水的成本也很高。防漏電、干燒、蒸汽、缺水、超溫保護(hù)、高電流，高電壓、全封閉等保護(hù)功能。購買飲料則會(huì)增加生活垃圾、污染公共環(huán)境，飲料本身也不利于身體健康。傳統(tǒng)開水器會(huì)反復(fù)沸騰產(chǎn)生陰陽水和干滾水，沒有凈化系統(tǒng)、飲水存在安全隱患，并且耗電量很大。傳統(tǒng)直飲水則存在設(shè)備故障率高、水質(zhì)經(jīng)常出現(xiàn)異常情況、漏水漏電等安全隱患以及后期維護(hù)成本高等問題。這些都困擾著廣大師生，讓他們無法隨時(shí)喝到足量、健康的飲用水。