杭州千森服裝培訓學校辦學以來，千森服裝制版培訓班公司開設(shè)服裝設(shè)計、杭州服裝制版培訓、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓等多種課程。

  始終堅持技術(shù)創(chuàng)新的辦學特色，緊隨中國服裝業(yè)的服裝制版銷售市場，堅持不懈誠實守信辦校，實戰(zhàn)演練文化教育，品德教育課堂教學的三個戰(zhàn)略方針，融合院校教學課堂、環(huán)節(jié)運用、新項目實踐活動三種對策，塑造學生技術(shù)專業(yè)、溝通交流、學習培訓三種能力。在學生服裝制版技術(shù)性獲得全1面提升的前提條件下，教你如何做人做事更加關(guān)鍵，獲得眾多用人公司的一致五星好評，出色就業(yè)一直在百分之二十98左右。

太平鳥服飾女裝部的技術(shù)總監(jiān)侯先生說：“手法是大家都會的東西，手法的含金量不大，如何能夠提高版型的準確性與包容性才是衡量一個打版師是否的尺度?！倍鴮τ跍蚀_性與包容性的把握就是對一名打版師審美靈性的綜合考核。從這個角度上說，樣板也不是簡單的線條的組合，也是需要“設(shè)計”的。這樣看，打版師要具有設(shè)計師的屬性才能勝任，因此，稱打版師為會裁縫的設(shè)計師也不為過。

然而他們終究不是設(shè)計師，的設(shè)計師對版型也會有獨到的見解。

很多抄國際的款式的服裝，卻怎么也沒有的風范和神韻，原因何在，問題就出在版型上，在抄的時候沒有太注意版型，或許注意了但卻不明白人家是怎樣通過版型的處理體現(xiàn)設(shè)計理念的，版型差一點不到位，就不能做到神似。

技術(shù)總監(jiān)把握的就是服裝氣質(zhì)，盡全力讓它伸展空間更大，說白了就是讓服裝的氣質(zhì)年輕化。從版型的角度上講，氣質(zhì)更多的是由版型決定的。比如相同的一件西裝，都有收腰，有的就顯得精神一點，有的就隨意一點，腰線高低的一點點變化就能夠達到這樣的效果，當然還有其他方法。讓服裝體現(xiàn)什么樣的氣質(zhì)就是版師的事情了。

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【服裝制版中常見的三類】

服裝與人體是同一整體中兩個不可分割的組成部分。服裝是依據(jù)人體的立體形態(tài)和穿著要求來設(shè)計的，服裝能否達到適合人體，首先取決于服裝制版是否準確。

服裝制版是根據(jù)測量人體所獲得的數(shù)據(jù)，結(jié)合款式的造型特點，繪制出服裝各個部位的平面衣片。它通過計算以點來確定各部位的距離，用各種形狀的線來限定衣片的輪廓和結(jié)構(gòu)造型，不但要求數(shù)據(jù)準確，而且要求橫、直、斜、弧線條連接圓順，這樣繪制出的圖樣，才是高質(zhì)量的，符合工藝要求的。服裝制版中比較常用的線有三類。