在實際的功課過程中，要結合現(xiàn)場實際的情況，將起重吊裝功課的方案制定出來，其施工的方案要很具體，而且要得到相關負責人的審批才能進行實施。造成吊鉤破斷事故原因多為吊鉤材質(zhì)有缺陷，吊鉤因長期磨損斷面減小已達到報廢極限標準卻仍然使用或經(jīng)常超載使用，造成疲勞破壞以致于斷裂破壞。在方案的里面有一些內(nèi)容是要進行明確的，包括有其中機械，吊點，司機，高處功課，功課平臺等等，其方案要具有整體性，針對性等一些特點，很重要的一點就是要有可操縱性。之后還會有其中功課安全技術交底的相關內(nèi)容。

2016年的陽春三月已經(jīng)到來,襄陽久順吊裝有限公司的呂總為了提高久順吊裝的更高度和影響力,對全公司吊車師傅進行了專業(yè)有序的培訓,讓更多的師傅們能夠針對各種吊裝任務更清晰化,減少甚至故障率。

這次培訓由在行業(yè)工作數(shù)十年的呂總親自培訓,呂總受過正規(guī)的訓練與學習，擅長對各種高、難、重、險的起重作業(yè)有著豐富的工作經(jīng)驗，結合現(xiàn)場環(huán)境進行認真，仔細分析后，在進行各項工作，以確保吊裝的安全性，正確性。

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高空作業(yè)車帶電作業(yè)是指采用絕緣操作桿等電位，水沖洗等操作方法在帶電設備工作。高空作業(yè)車中也要采用絕緣，以防雷雨天氣高空作業(yè)。

聽 就是憑聽覺判別柴油機的聲響，從而確定聲響的部位，哪些是良性聲響或異響，他們是怎樣形成的。嗅 就是憑機器在運轉中散發(fā)的某些特殊氣味，來判斷故障的機件和程序。對于診斷油路、電氣線路、摩擦襯套等常見的故障是簡便有效的。

摸 就是用手直接接觸可能產(chǎn)生故障部位的溫度、振動情況等。從而判斷出配合副有無法咬、軸承是否過緊、柴油管路有無供油脈動等。